【題目】如圖,∠C=∠CBD=90°,DE⊥AB于點(diǎn)E.
(1)求證:△DBE∽△BAC.
(2)若BC=3,DB=2,CA=1,求DE的長(zhǎng).
【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2)DE=.
【解析】
(1)根據(jù)同角的余角相等得出∠D=∠ABC,又∠BED=∠C=90°,根據(jù)兩角對(duì)應(yīng)相等的兩三角形全等即可證明△DBE∽△BAC;(2)在△ABC中,利用勾股定理求出AB=.再根據(jù)相似三角形對(duì)應(yīng)邊成比例得出,將數(shù)值代入計(jì)算即可.
(1)證明:∵∠CBD=90°,DE⊥AB于點(diǎn)E,
∴∠ABC+∠EBD=90°,∠D+∠EBD=90°,
∴∠D=∠ABC.
在△DBE與△BAC中,
,
∴△DBE∽△BAC;
(2)解:在△ABC中,∵∠C=90°,BC=3,CA=1,
∴AB==.
由(1)可知,△DBE∽△BAC,
∴,即=,
∴DE=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖顯示了用計(jì)算機(jī)模擬隨機(jī)投擲一枚圖釘?shù)哪炒螌?shí)驗(yàn)的結(jié)果.下面有三個(gè)推斷:①某次實(shí)驗(yàn)投擲次數(shù)是500,計(jì)算機(jī)記錄“釘尖向上”的次數(shù)是308,則該次試驗(yàn)“釘尖向上”的頻率是0.616;②隨著實(shí)驗(yàn)次數(shù)的增加,“釘尖向上”的頻率總在0.618附近擺動(dòng),顯示出一定的穩(wěn)定性,可以估計(jì)“釘尖向上”的概率是0.618;③若再次用計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn),則當(dāng)投擲次數(shù)為1000時(shí),“釘尖向上”的概率一定是0.620.其中合理的是( )
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+2ax+c交x軸于A,B兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C(0,3),tan∠OAC=.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)H是線段AC上任意一點(diǎn),過(guò)H作直線HN⊥x軸于點(diǎn)N,交拋物線于點(diǎn)P,求線段PH的最大值;
(3)點(diǎn)M是拋物線上任意一點(diǎn),連接CM,以CM為邊作正方形CMEF,是否存在點(diǎn)M使點(diǎn)E恰好落在對(duì)稱軸上?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】先閱讀下面的材料,然后解答問(wèn)題.通過(guò)計(jì)算,發(fā)現(xiàn)方程:
的解為,;
的解為,;
的解為,;
……
(1)觀察上述方程的解,猜想關(guān)于的方程的解是_____.
(2)根據(jù)上面的規(guī)律,猜想關(guān)于的方程的解是_______.
(3)類似地,關(guān)于的方程的解是______.
(4)請(qǐng)利用上述規(guī)律求關(guān)于的方程的解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】課間,小聰拿著老師的等腰直角三角板玩,不小心掉到兩墻之間(如圖),已知,∠ACB=90°,AC=BC, AB=26.如果每塊磚的厚度相等,磚縫厚度忽略不計(jì),那么砌墻磚塊的厚度為( )
A.B.C.D.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程x2﹣(2m+1)x+m2+=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
(1)求m的取值范圍;
(2)若m為(1)中符合條件的最小正整數(shù),設(shè)此時(shí)對(duì)應(yīng)的一元二次方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為α,β,求代數(shù)式的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】善于學(xué)習(xí)的小明在學(xué)習(xí)了一次方程(組),一元一次不等式和一次函數(shù)后,把相關(guān)知識(shí)歸納整理如下:
(1)請(qǐng)你根據(jù)以上方框中的內(nèi)容在下面數(shù)字序號(hào)后寫出相應(yīng)的結(jié)論:
① ;② ;③ ;④ ;
(2)如果點(diǎn)C的坐標(biāo)為(1,3),那么不等式kx+b≤k1x+b1的解集為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知.
(1)按以下步驟把圖形補(bǔ)充完整:的平分線和邊的垂直平分線相交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作線段垂直于交的延長(zhǎng)線于點(diǎn);
(2)求證:所畫(huà)的圖形中.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑作⊙O,分別交AC、BC于點(diǎn)D、E,點(diǎn)F在AC的延長(zhǎng)線上,且∠A=2∠CBF.
(1)求證:BF與⊙O相切.
(2)若BC=CF=4,求BF的長(zhǎng)度.
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