【題目】小軍同學(xué)在學(xué)校組織的社會調(diào)查活動中負責(zé)了解他所居住的小區(qū)450戶居民的生活用水情況,他從中隨機調(diào)查了50戶居民的月均用水量(單位:t),并繪制了樣本的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(如圖).

月均用水量(單位:t)

頻數(shù)

百分比

2≤x<3

2

4%

3≤x<4

12

24%

4≤x<5

5≤x<6

10

20%

6≤x<7

12%

7≤x<8

3

6%

8≤x<9

2

4%


(1)請根據(jù)題中已有的信息補全頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖;
(2)如果家庭月均用水量“大于或等于4t且小于7t”為中等用水量家庭,請你通過樣本估計總體中的中等用水量家庭大約有多少戶?
(3)從月均用水量在2≤x<3,8≤x<9這兩個范圍內(nèi)的樣本家庭中任意抽取2個,求抽取出的2個家庭來自不同范圍的概率.

【答案】
(1)解:調(diào)查的總數(shù)是:2÷4%=50(戶),

則6≤x<7部分調(diào)查的戶數(shù)是:50×12%=6(戶),

則4≤x<5的戶數(shù)是:50﹣2﹣12﹣10﹣6﹣3﹣2=15(戶),所占的百分比是: ×100%=30%

月均用水量(單位:t)

頻數(shù)

百分比

2≤x<3

2

4%

3≤x<4

12

24%

4≤x<5

15

30%

5≤x<6

10

20%

6≤x<7

6

12%

7≤x<8

3

6%

8≤x<9

2

4%


(2)解:中等用水量家庭大約有450×(30%+20%+12%)=279(戶)
(3)解:在2≤x<3范圍的兩戶用a、b表示,8≤x<9這兩個范圍內(nèi)的兩戶用1,2表示.

則抽取出的2個家庭來自不同范圍的概率是: =


【解析】(1)根據(jù)第一組的頻數(shù)是2,百分比是4%即可求得總?cè)藬?shù),然后根據(jù)百分比的意義求解;(2)利用總戶數(shù)540乘以對應(yīng)的百分比求解;(3)在2≤x<3范圍的兩戶用a、b表示,8≤x<9這兩個范圍內(nèi)的兩戶用1,2表示,利用樹狀圖法表示出所有可能的結(jié)果,然后利用概率公式求解.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】某蔬菜經(jīng)營戶從蔬菜批發(fā)市場批發(fā)蔬菜進行零售,部分蔬菜批發(fā)價格與零售價格如表:

蔬菜品種

西紅柿

青椒

西蘭花

豆角

批發(fā)價(/kg)

3.6

5.4

8

4.8

零售價(/)

5.4

8.4

14

7.6

請解答下列問題:

(1)第一天,該經(jīng)營戶批發(fā)西紅柿和西蘭花兩種蔬菜共300 kg,用去了1520元錢,這兩種蔬菜當(dāng)天全部售完一共能賺多少元錢?

(2)第二天,該經(jīng)營戶用1520元錢仍然批發(fā)西紅柿和西蘭花,要想當(dāng)天全部售完后賺錢數(shù)1050元,則該經(jīng)營戶批發(fā)西紅柿多少千克?

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【題目】如圖,將ABC紙片沿DE折疊,使點A落在點A'處,且A'B平分∠ABC,A'C平分∠ACB,若∠BA'C=110°,則∠1+2的度數(shù)為( 。

A. 80°; B. 90°; C. 100°; D. 110°;

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=﹣3x﹣3與x軸交于點A,與y軸交于點C.拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過A,C兩點,且與x軸交于另一點B(點B在點A右側(cè)).

(1)求拋物線的解析式及點B坐標(biāo);
(2)若點M是線段BC上一動點,過點M的直線EF平行y軸交x軸于點F,交拋物線于點E.求ME長的最大值;
(3)試探究當(dāng)ME取最大值時,在x軸下方拋物線上是否存在點P,使以M,F(xiàn),B,P為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請求出點P的坐標(biāo);若不存在,試說明理由.

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【題目】如圖ABC為等邊三角形,直線aAB,D為直線BC上一點,∠ADE交直線a于點E,且∠ADE=60°.

(1)若DBC上(如圖1)求證CD+CE=CA;

(2)若DCB延長線上,CD、CE、CA存在怎樣數(shù)量關(guān)系,給出你的結(jié)論并證明.

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(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)連接OB(O是坐標(biāo)原點),若△BOC的面積為3,求該一次函數(shù)的解析式.

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(1)計算B的表達式;

(2)求出2AB的結(jié)果;

(3)小強同學(xué)說(2)中的結(jié)果的大小與c的取值無關(guān),對嗎?若a=,b=,

(2)中式子的值.

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(3); (4);

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