【題目】如圖,邊長(zhǎng)為2的等邊△ABC內(nèi)接于⊙O,△ABC繞圓心O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△A′B′C′,A′C′分別交于點(diǎn)E、D,設(shè)旋轉(zhuǎn)角為a(0°<a<360°).
(1)當(dāng)a= 時(shí),△A′′BC′與△ABC出現(xiàn)旋轉(zhuǎn)過(guò)程中的第一次完全重合.
(2)當(dāng)a=60°(如圖1),該圖
A,是中心對(duì)稱圖形但不是軸對(duì)稱圖形 B.是軸對(duì)稱圖形但不是中心對(duì)稱圖形
C.既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形 D.既不是軸對(duì)稱圖形也不是中心對(duì)稱圖形
(3)如圖2,當(dāng)0°<a<120°時(shí),△ADE的周長(zhǎng)是否會(huì)發(fā)生變化?若會(huì)變化,請(qǐng)說(shuō)明理由,若不會(huì)變化,求出它的周長(zhǎng).
【答案】(1)、120°;(2)、C;(3)、2.
【解析】
試題分析:(1)、連接BO與CO,利用圓心角的可得a的度數(shù)即可;(2)、根據(jù)軸對(duì)稱圖形與中心對(duì)稱圖形的定義判斷即可;(3)、連接AA',利用等弦對(duì)等弧解答即可.
試題解析:(1)、連接BO與CO,如圖1:
∠BOC=,所以當(dāng)a=120°時(shí),△A′′BC′與△ABC出現(xiàn)旋轉(zhuǎn)過(guò)程中的第一次完全重合,
(2)、觀察圖1,可得該圖既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形,故選C,
(3)、△ADE的周長(zhǎng)不變,
如圖2,連接AA',
∵AB=A'C', ∴,∴,∴∠BAA'=∠AA'C, ∴EA=EA;, 同理DA=DC',
∴△ADE的周長(zhǎng)=EA+ED+DA=EA'+ED+DC'=A'C'=2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商店需要購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品共180件,其進(jìn)價(jià)和售價(jià)如表:(注:獲利=售價(jià)﹣進(jìn)價(jià))
甲 | 乙 | |
進(jìn)價(jià)(元/件) | 14 | 35 |
售價(jià)(元/件) | 20 | 43 |
(1)若商店計(jì)劃銷售完這批商品后能獲利1240元,問(wèn)甲、乙兩種商品應(yīng)分別購(gòu)進(jìn)多少件?
(2)若商店計(jì)劃投入資金少于5040元,且銷售完這批商品后獲利多于1312元,請(qǐng)問(wèn)有哪幾種購(gòu)貨方案?并直接寫出其中獲利最大的購(gòu)貨方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠BAD=110°,∠B=∠D=90°,在BC、CD上分別找一點(diǎn)M、N,使△AMN周長(zhǎng)最小時(shí),則∠AMN+∠ANM的度數(shù)為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把一些圖書(shū)分給某班學(xué)生閱讀,如果每人分3本,則剩余20本;如果每人分4本,則還缺25本,這個(gè)班的學(xué)生有_____人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若一組數(shù)據(jù)2,x,8,4,2的平均數(shù)是6,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是( 。
A.8,2B.3,2C.4,2D.6,8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在10×10正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位.
(1)將△ABC向下平移5個(gè)單位,得到的△A’B’C’;
(2)將△A’B’C’繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到的△A”B”C’;請(qǐng)你畫出△A’B’C’和△A”B”C’。(不要求寫畫法)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小明為了測(cè)量大樓AB的高度,他從點(diǎn)C出發(fā),沿著斜坡面CD走104米到點(diǎn)D處,測(cè)得大樓頂部點(diǎn)A的仰角為37°,大樓底部點(diǎn)B的俯角為45°,已知斜坡CD的坡度為i=1:2.4.(參考書(shū)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)
(1)求點(diǎn)D距水平面BC的高度為多少米;
(2)求大樓AB的高度約為多少米.
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