將分別標(biāo)有數(shù)字2、3、5的三張質(zhì)地、大小完全一樣的卡片背面朝上放在桌面上.
(1)隨機(jī)抽取一張,求抽到寫有奇數(shù)的卡片的概率(直接寫出);
(2)隨機(jī)抽取一張,用上面的數(shù)字作為個(gè)位上的數(shù)字(不放回),再抽取一張,用上面的數(shù)字作為十位上的數(shù)字,組成一個(gè)兩位數(shù).用列表或畫樹狀圖等方法,求出抽取到的兩位數(shù)恰好是35的概率.
分析:(1)因?yàn)橛袛?shù)字2、3、5的三張質(zhì)地、大小完全一樣的卡片背面朝上放在桌面上,隨機(jī)抽取一張,抽到寫有奇數(shù)的卡片的有2種情況,所以直接利用概率公式求解即可求得答案;
(2)根據(jù)題意畫樹狀圖,然后根據(jù)樹狀圖求得所有等可能的結(jié)果與抽取到的兩位數(shù)恰好是35的情況,然后根據(jù)概率公式求解即可.
解答:解:(1)∵有數(shù)字2、3、5的三張質(zhì)地、大小完全一樣的卡片背面朝上放在桌面上,隨機(jī)抽取一張,抽到寫有奇數(shù)的卡片的有2種情況,
∴隨機(jī)抽取一張,抽到寫有奇數(shù)的卡片的概率是
2
3
;

(2)根據(jù)題意可得:
個(gè)位
十位
2 3 5
2 23 25
3 32 35
5 52 53
∴一共有6種等可能的結(jié)果,抽取到的兩位數(shù)恰好是35的有1種情況,
∴抽取到的兩位數(shù)恰好是35的概率為
1
6
點(diǎn)評:此題考查了樹狀圖法與列表法求概率.樹狀圖法與列表法可以不重不漏的表示出所有等可能的情況.用到的知識點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將分別標(biāo)有數(shù)字1,1,2,3的四張卡片洗勻后,背面朝上放在桌面上
(1)任意抽取一張卡片,求抽到卡片上的數(shù)字是奇數(shù)的概率;
(2)任意抽取一張作為十位上的數(shù)字(不放回),再抽取一張作為個(gè)位上的數(shù)字,請你列表或畫樹狀圖分析并求出組成的兩位數(shù)中恰好是13的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3的三張卡片洗勻后,背面朝上放在桌面上.
(1)隨機(jī)地抽取一張,求抽出奇數(shù)的概率;
(2)隨機(jī)地抽取一張作為十位上的數(shù)字(不放回),再抽取一張作為個(gè)位上的數(shù)字,能組成哪些兩位數(shù)?恰好是“32”的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3的三張卡片洗勻后,背面朝上放在桌面上.
(1)隨機(jī)地抽取一張,求P(抽到偶數(shù));
(2)隨機(jī)地抽取一張作為十位上的數(shù)字(不放回),再抽取一張作為個(gè)位上的數(shù)字,恰好這個(gè)兩位數(shù)是奇數(shù)的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將分別標(biāo)有數(shù)字0,1,2,3的四張卡片洗勻后,背面朝上放在桌面上.抽取一張作為百位上的數(shù)字,再抽取一張作為十位上的數(shù)字,再抽取一張作為個(gè)位上的數(shù)字,每次抽取都不放回.
(1)能組成幾個(gè)三位數(shù)請寫出個(gè)位數(shù)是“0”的三位數(shù).
(2)這些三位數(shù)中末兩位數(shù)字恰好是“01”的概率為多少.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3的三張卡片洗勻后,背面朝上放在桌面上.隨機(jī)地抽取一張作為十位上的數(shù)字,放回后再抽取一張作為個(gè)位上的數(shù)字,試?yán)脴錉顖D探究能組成哪些兩位數(shù)?恰好是“偶數(shù)”的可能性為多少?

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