若分式有意義，則的取值范圍是　　　　　　
 
分式中分母不能為0，故，即
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相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

計算 ：（1）(—)·÷(+)
（2）
（3）

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

若分式的值為0，則x的值為（    ）
A．1B．－1C．±1D．2

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

將分式中的x、y的值同時變?yōu)樵瓉淼?倍，則分式的值會是             （   ）
A．原來的3倍B．原來的　C．保持不變　　D．無法確定

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

已知，則的值為（   ）．
A．B．C．D．或1

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

先化簡后求值：，其中

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

先化簡，后求值。
，其中.

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：計算題

先化簡代數(shù)式，然后選擇一個你喜歡使原式有意義的、b值代入求值.

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

計算：        

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