【題目】解下列方程:
(1)10﹣4(x+3)=2(x﹣1)
(2) + =1.
【答案】
(1)解:去括號,得10﹣4x﹣12=2x﹣2,
移項,得﹣4x﹣2x=﹣2﹣10+12
合并同類項,得﹣6x=0,
系數(shù)化為1,得x=0
(2)解:去分母,得2(2x﹣5)+3(3﹣x)=12
去括號,得4x﹣10+9﹣3x=12
移項,得4x﹣3x=12+10﹣9
合并同類項,得x=13
【解析】(1)根據(jù)去括號、移項、合并同類項、系數(shù)化為1,可得答案;(2)根據(jù)去分母、去括號、移項、合并同類項,可得答案.
【考點精析】通過靈活運用解一元一次方程的步驟,掌握先去分母再括號,移項變號要記牢.同類各項去合并,系數(shù)化“1”還沒好.求得未知須檢驗,回代值等才算了即可以解答此題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】大于1的正整數(shù)m的三次冪可“分裂”成若干個連續(xù)奇數(shù)的和,如23=3+5,33=7+9+11,43=13+15+17+19,…若m3分裂后,其中有一個奇數(shù)是103,則m的值是( )
A.9
B.10
C.11
D.12
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個二次函數(shù)的圖象頂點坐標(biāo)為(2,1),形狀與拋物線y=﹣2x2相同,試寫出這個函數(shù)解析式
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算
(1)(﹣2.48)+(+4.33)+(﹣7.52)+(﹣4.33)
(2)(+3 )+(﹣5 )+(﹣2 )+(﹣32 )
(3) ﹣(+ )﹣(+ )+
(4)﹣14﹣ ×[2﹣(﹣3)2].
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校組織學(xué)生排球墊球訓(xùn)練,訓(xùn)練前后,對每個學(xué)生進(jìn)行考核.現(xiàn)隨機抽取部分學(xué)生,統(tǒng)計了訓(xùn)練前后兩次考核成績,并按“A,B,C”三個等次繪制了如圖不完整的統(tǒng)計圖.試根據(jù)統(tǒng)計圖信息,解答下列問題:
(1)抽取的學(xué)生中,訓(xùn)練后“A”等次的人數(shù)是多少?并補全統(tǒng)計圖.
(2)若學(xué)校有600名學(xué)生,請估計該校訓(xùn)練后成績?yōu)椤癆”等次的人數(shù).
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