如圖,四邊形ABCD中,點E在邊CD上,連接AE、BE.給出下列五個關系式:①AD∥BC;②DE=CE;③∠1=∠2;④∠3=∠4;⑤AD+BC=AB.將其中的三個關系式作為題設,另外兩個作為結論,構成一個命題.
(1)用序號寫出一個真命題(書寫形式如:如果×××,那么××).并給出證明;
(2)用序號再寫出三個真命題(不要求證明).
分析:(1)如果①②③,那么④⑤;先根據∠1=∠F,∠D=∠ECF,利用AAS證出△AED≌△FEC,得出AD+BC=CF+BC=BF,再根據∠1=∠2,得出AB=BF,即可證出AD+BC=AB;
(2)根據命題的結構和有關性質、判定以及真命題的定義,寫出命題即可.
解答:解:(1)如果①②③,那么④⑤;
理由如下:
∵AD∥BC,
∴∠1=∠F,∠D=∠ECF,
在△AED和△FEC中,
∠1=∠F
∠D=∠DCF
DE=CE
,
∴△AED≌△FEC(AAS),
∴AD=CF,
∴AD+BC=CF+BC=BF,
∵∠1=∠2,
∴∠2=∠F,
∴AB=BF,
∴AD+BC=AB;
(2)如果①③④,那么②⑤,
如果①②④,那么③⑤;
如果①③⑤,那么②④.
點評:此題考查了全等三角形的判定與性質、平行線的性質、等腰三角形的判定與性質、命題與定理,關鍵是綜合應用有關性質與定理對命題的真假進行判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD的對角線AC與BD互相垂直平分于點O,設AC=2a,BD=2b,請推導這個四邊形的性質.(至少3條)
(提示:平面圖形的性質通常從它的邊、內角、對角線、周長、面積等入手.)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD的對角線AC、BD交于點P,過點P作直線交AD于點E,交BC于點F.若PE=PF,且AP+AE=CP+CF.
(1)求證:PA=PC.
(2)若BD=12,AB=15,∠DBA=45°,求四邊形ABCD的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網如圖,四邊形ABCD,AB=AD=2,BC=3,CD=1,∠A=90°,求∠ADC的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD為正方形,E是BC的延長線上的一點,且AC=CE,求∠DAE的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD是正方形,點E是BC的中點,∠AEF=90°,EF交正方形外角的平分線CF于F.

(I)求證:AE=EF;
(Ⅱ)若將條件中的“點E是BC的中點”改為“E是BC上任意一點”,其余條件不變,則結論AE=EF還成立嗎?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案