如圖所示，和內切于點A，經(jīng)過的圓心，半徑交于點C，則

[　　]

A．與是等弧

B．與的長度相等

C．AB=AC

D．與的度數(shù)相等

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2012•朝陽）在不透明的箱子里放有4個乒乓球，每個乒乓球上分別寫有數(shù)字1、2、3、4，從箱中摸出一個球記下數(shù)字后放回箱中，搖勻后再摸出一個記下數(shù)字．若將第一次摸出的球上的數(shù)字記為點的橫坐標，第二次摸出球上的數(shù)字記為點的縱坐標．
（1）請用列表法或樹狀圖法寫出兩次摸球后所有可能的結果．
（2）求這樣的點落在如圖所示的圓內的概率（注：圖中圓心在直角坐標系中的第一象限內，并且分別于x軸、y軸切于點（2，0）和（0，2）兩點）．

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科目：初中數(shù)學 來源：素質教育新學案·初中幾何·第三冊 題型：022

如圖所示，⊙和⊙內切于點E，⊙的弦AB過⊙的圓心，交⊙于點C，D，且AC∶CD∶DB＝2∶4∶3，則⊙與⊙的半徑之比為________．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：044

(2004　遼寧大連)如圖a所示，和內切于點P．C是上任一點(與點P不重合)．

實驗操作：將直角三角板的直角頂點放在點C上，一條直角邊經(jīng)過，另一條直角邊所在直線交于點A、B，直線PA、PB分別交于點E、F，連接CE(圖b是實驗操作備用圖)．

探究：(1)你發(fā)現(xiàn)有什么關系？用你學過的數(shù)學知識證明你的發(fā)現(xiàn)；

(2)你發(fā)現(xiàn)線段CE、PE、BP有怎樣的比例關系？證明你的發(fā)現(xiàn)．

附加題：如圖c所示，若將上述問題的和由內切變?yōu)橥馇�，其他條件不變，請你探究線段CE、PE、BF有怎樣的比例關系，并證明．

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科目：初中數(shù)學 來源：2013年湖北省隨州市曾都區(qū)實驗中學中考數(shù)學模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

在不透明的箱子里放有4個乒乓球，每個乒乓球上分別寫有數(shù)字1、2、3、4，從箱中摸出一個球記下數(shù)字后放回箱中，搖勻后再摸出一個記下數(shù)字．若將第一次摸出的球上的數(shù)字記為點的橫坐標，第二次摸出球上的數(shù)字記為點的縱坐標．
（1）請用列表法或樹狀圖法寫出兩次摸球后所有可能的結果．
（2）求這樣的點落在如圖所示的圓內的概率（注：圖中圓心在直角坐標系中的第一象限內，并且分別于x軸、y軸切于點（2，0）和（0，2）兩點）．

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