【題目】如圖,在數(shù)軸上有三個(gè)點(diǎn)A、B、C,完成系列問題:
(1)A、C兩點(diǎn)間的距離是多少?
(2)在數(shù)軸上找到點(diǎn)D,使點(diǎn)D到B、C兩點(diǎn)的距離相等;并在數(shù)軸上標(biāo)出點(diǎn)D表示的數(shù).
(3)若點(diǎn)E與B點(diǎn)的距離是5,求點(diǎn)E表示的數(shù)是什么?
(4)若點(diǎn)F與A點(diǎn)的距離是a(a>0),直接寫出點(diǎn)F表示的數(shù)是多少?(用字母a表示)
【答案】(1)A、C兩點(diǎn)之間的距離為5;(3)正確找到點(diǎn)D;點(diǎn)D表示的數(shù)是0;(3)點(diǎn)E表示的數(shù)為3或-7; (4)點(diǎn)F表示的數(shù)為:-3+a或-3-a.
【解析】
(1)根據(jù)數(shù)軸的性質(zhì)即可求解;
(2)根據(jù)點(diǎn)D為B、C中點(diǎn)即可求解;
(3)根據(jù)數(shù)軸的性質(zhì)分情況討論即可求解;
(4)根據(jù)數(shù)軸上的點(diǎn)之間的距離的定義即可求解.
解:(1)2-(-3)=5.即A、C兩點(diǎn)之間的距離為5;
(2)依題意得到點(diǎn)D為B、C中點(diǎn)
∴D表示的數(shù)是
如圖,D為所求;
(3)設(shè)E表示的數(shù)是x,則|x+2|=5,
解得x=3或x=-7.即點(diǎn)E表示的數(shù)為3或-7;
(4) 設(shè)F表示的數(shù)是y,則|y+3|=a
故y+3=±a
解y=-3+a或y=-3-a
故點(diǎn)F表示的數(shù)為:-3+a或-3-a.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為迎接2018年中考,我校對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)模擬考試,并隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的測(cè)試成績(jī)作為樣本進(jìn)行分析,繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)在這次調(diào)查中,一共抽取了多少名學(xué)生?
(2)求樣本中表示成績(jī)類別為“中”的人數(shù),并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)我校九年級(jí)共有700人參加了這次數(shù)學(xué)考試,請(qǐng)估計(jì)我校九年級(jí)共有多少名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)可以達(dá)到優(yōu)秀?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,用黑白兩種顏色的菱形紙片,按黑色紙片數(shù)逐漸增加1的規(guī)律拼成下列圖案.若
第n個(gè)圖案中有2017個(gè)白色紙片,則n的值為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平面上有點(diǎn)A、點(diǎn)O和直線PQ,其中網(wǎng)格正方形的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位,在網(wǎng)格中完成下列畫圖.(不必寫出畫法,保留畫圖痕跡,并寫出結(jié)論)
(1)將點(diǎn)A向右平移3個(gè)單位可到達(dá)點(diǎn)B,再向上平移2個(gè)單位可到達(dá)點(diǎn)C,標(biāo)出點(diǎn)B、點(diǎn)C,并聯(lián)結(jié)AB、BC和AC,畫出三角形ABC;
(2)畫出三角形ABC關(guān)于直線PQ的軸對(duì)稱的圖形;
(3)畫出三角形ABC關(guān)于點(diǎn)O的中心對(duì)稱的圖形.
結(jié)論:
(1) ;
(2)三角形 是三角形ABC關(guān)于直線PQ的軸對(duì)稱的圖形;
(3)三角形 是三角形ABC關(guān)于點(diǎn)O的中心對(duì)稱的圖形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】剛剛升入初一,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異但體育一般的王晴同學(xué)未雨綢繆,已經(jīng)為將來(lái)的體育中考做起了準(zhǔn)備.上周末她在家練習(xí)1分鐘跳繩,以每分鐘150下為基準(zhǔn),超過或不足的部分分別用正負(fù)數(shù)來(lái)表示,8次成績(jī)(單位:下)分別是-10,-8,-5,-2,+2,+8,+3,-4.
(1)成績(jī)最好的一次比最差的一次多跳多少下?
(2)求王晴這8次跳繩的平均成績(jī).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,A地和B地都是海上觀測(cè)站,B地在A地正東方向,且A、B兩地相距2海里. 從A地發(fā)現(xiàn)它的北偏東60°方向有一艘船C,同時(shí),從B地發(fā)現(xiàn)船C在它的北偏東30°方向.
(1)在圖中畫出船C所在的位置;(要求用直尺與量角器作圖,保留作圖痕跡)
(2)已知三角形的內(nèi)角和等于180°,求∠ACB的度數(shù).
(3)此時(shí)船C與B地相距______海里.(只需寫出結(jié)果,不需說(shuō)明理由)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形OABC 的邊OC 、OA 分別與 x 軸、 y 軸重合, AOC 90,BCO 45, AB // OC , BC 6 ,點(diǎn)C 的坐標(biāo)為 9,0.
(1)求點(diǎn) B 的坐標(biāo);
(2)若直線 DE 交四邊形的對(duì)角線 BO 于點(diǎn) D ,交 y 軸于點(diǎn) E ,且OE 2 , OD 2BD ,求:
① ODE 的面積;
②點(diǎn) D 的坐標(biāo).
(3)在(2)的條件下,坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點(diǎn) P ,使以O 、E 、P 、D 為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形? 若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn) P 的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合數(shù)軸與絕對(duì)值的知識(shí)回答下列問題:
(1)探究:
①數(shù)軸上表示和的兩點(diǎn)之間的距離是 ;
②數(shù)軸上表示和的兩點(diǎn)之間的距離是 ;
③數(shù)軸上表示和的兩點(diǎn)之間的距離是 ;
(2)歸納:
一般的,數(shù)軸上表示數(shù)m與數(shù)n的兩點(diǎn)之間的距離等于 .
(3)應(yīng)用:
①如果表示數(shù)和3的兩點(diǎn)之間的距離是9,則可記為:,那么 .
②若數(shù)軸上表示數(shù)的點(diǎn)位于與之間,求的值.
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