【題目】某校對(duì)九年級(jí)學(xué)生課外閱讀情況進(jìn)行了隨機(jī)抽樣檢查，將調(diào)查的情況分為四個(gè)等級(jí)，并制作了如下統(tǒng)計(jì)圖（部分信息未給出）：

請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答下列問題：

（1）這次隨機(jī)抽樣調(diào)查的樣本容量是 ；扇形統(tǒng)計(jì)圖中= ，= ；

（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）已知該校九年級(jí)學(xué)生中課外閱讀為等級(jí)的共有人，請(qǐng)估計(jì)九年級(jí)中其他等級(jí)各有多少人？

【答案】（1） ； （2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖見解析； （3）根據(jù)樣本數(shù)據(jù)估計(jì)該校九年級(jí)中等級(jí)的分別有人，人，人.

【解析】

（1）根據(jù)等級(jí)A的人數(shù)與占比即可求出樣本容量，故可去除B等級(jí)的人數(shù)，再求出C等級(jí)的人數(shù)，即可求出C,D的百分比；（2）根據(jù)求得的數(shù)據(jù)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖即可；

（3）先求出該校九年級(jí)的學(xué)生總數(shù)，再根據(jù)各等級(jí)的占比求出人數(shù)即可.

（1）樣本容量為10÷20%=50，=，y=

（2），

∴等級(jí)的人數(shù)分別為，

（3）÷，即該校九年級(jí)共有名學(xué)生，

。

根據(jù)樣本數(shù)據(jù)估計(jì)該校九年級(jí)中等級(jí)的分別有人，人，人.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個(gè)不透明的口袋里裝有分別標(biāo)有漢字“書”、“ 香”、“ 歷”、“ 城”的四個(gè)小球，除漢字不同之外，小球沒有任何區(qū)別，每次摸球前先攪拌均勻．

（1）若從中任取一個(gè)球，球上的漢字剛好是 “書”的概率為__________.

（2）從中任取一球，不放回，再?gòu)闹腥稳∫磺颍?qǐng)用樹狀圖或列表的方法，求取出的兩個(gè)球上的漢字能組成“歷城”的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人相約周末登花果山，甲、乙兩人距地面的高度y（米）與登山時(shí)間x（分）之間的函數(shù)圖象如圖所示，根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問題：

(1)甲登山上升的速度是每分鐘　 　米，乙在A地時(shí)距地面的高度b為　 　米；

(2)若乙提速后，乙的登山上升速度是甲登山上升速度的3倍，請(qǐng)求出乙登山全程中，距地面的高度y（米）與登山時(shí)間x（分）之間的函數(shù)關(guān)系式；

(3)登山多長(zhǎng)時(shí)間時(shí)，甲、乙兩人距地面的高度差為70米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車從A城出發(fā)勻速行駛至B城，在整個(gè)行駛過程中，甲、乙兩車離開A城的距離y（千米）與甲車行駛時(shí)間x（小時(shí)）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示，根據(jù)圖象提供的信息，解決下列問題：

（1）A，B兩城相距 千米；

（2）分別求甲、乙兩車離開A城的距離y與x的關(guān)系式．

（3）求乙車出發(fā)后幾小時(shí)追上甲車？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，一艘輪船航行到 B 處時(shí)，測(cè)得小島 A 在船的北偏東 60°的方向，輪船從 B 處繼續(xù)向正東方向航行 20 海里到達(dá) C 處時(shí)，測(cè)得小島 A 在北船的北偏東 30°的方向．

（1）若小島 A 到這艘輪船航行路線 BC 的距離是 AD，求 AD 的長(zhǎng)．

（2）已知在小島周圍 17 海里內(nèi)有暗礁，若輪船不改變航向繼續(xù)向前行駛，試問輪船有無觸礁的危險(xiǎn)？（≈1.732）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，拋物線經(jīng)過點(diǎn)、.是線段上一動(dòng)點(diǎn)（點(diǎn)不與、重合），過點(diǎn)作軸的垂線交拋物線于點(diǎn)，交線段于點(diǎn).過點(diǎn)作，垂足為點(diǎn).

[Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2019/5/18/2206393160556544/2207286529548288/STEM/a9696d0cbdac438aa94c80bfc838afd4.png]

（1）求該拋物線的解析式；

（2）試求線段的長(zhǎng)關(guān)于點(diǎn)的橫坐標(biāo)的函數(shù)解析式，并求出的最大值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知，四邊形ABCD中，E是對(duì)角線AC上一點(diǎn)，DE＝EC，以AE為直徑的⊙O與邊CD相切于點(diǎn)D，點(diǎn)B在⊙O上，連接OB．

（1）求證：DE＝OE；

（2）若CD∥AB，求證：BC是⊙O的切線；

（3）在（2）的條件下，求證：四邊形ABCD是菱形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】觀察下表三行數(shù)的規(guī)律，回答下列問題：

第列

第列

第列

第列

第列

第列

...

第行

...

第行

...

第行

...

（1）第行的第四列數(shù)______________，第行的第六列數(shù)______________；

（2）若第行的某一列的數(shù)為，則第行與它同一列的數(shù)為______________（用含的式子表示）；

（3）已知第列的三個(gè)數(shù)的和為，試求的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD是邊長(zhǎng)為6的正方形，點(diǎn)E在邊AB上，BE＝4，過點(diǎn)E作EF∥BC，分別交BD，CD于點(diǎn)G，F兩點(diǎn)，若M，N分別是DG，CE的中點(diǎn)，則MN的長(zhǎng)是______．

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