【題目】某測(cè)量隊(duì)在山腳A處測(cè)得山上樹(shù)頂仰角為45°(如圖),測(cè)量隊(duì)在山坡上前進(jìn)600米到D處,再測(cè)得樹(shù)頂?shù)难鼋菫?/span>60°,已知這段山坡的坡角為30°,如果樹(shù)高為15米,則山高為( 。ň_到1米, =1.732).
A. 585米 B. 1014米 C. 805米 D. 820米
【答案】C
【解析】過(guò)點(diǎn)D作DF⊥AC于F,在直角△ADF中,AF=ADcos30°=300米,DF=AD=300米,設(shè)FC=x,則AC=300+x,在直角△BDE中,BE=DE=x,則BC=300+x,在直角△ACB中,∠BAC=45°,∴這個(gè)三角形是等腰直角三角形,∴AC=BC,∴300+x=300+x,解得:x=300,∴BC=AC=300+300,∴山高是300+300-15=285+300≈805(米),故選C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】求證:直角三角形斜邊上的中線(xiàn)等于斜邊的一半.(畫(huà)出圖形,寫(xiě)出已知、求證,并證明)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知多項(xiàng)式(a2﹣16)x2+(a+4)x+4a是關(guān)于x的一次多項(xiàng)式,且常數(shù)項(xiàng)為b,a、b分別對(duì)應(yīng)著數(shù)軸上的A、B兩點(diǎn).
(1)a= ,b= ;
(2)若點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向x軸正半軸運(yùn)動(dòng),求運(yùn)動(dòng)時(shí)間為多少時(shí),點(diǎn)P到點(diǎn)A的距離是點(diǎn)P到點(diǎn)B的距離的3倍;
(3)數(shù)軸上還有一點(diǎn)C表示的數(shù)為40,若點(diǎn)P和點(diǎn)Q同時(shí)從點(diǎn)A和點(diǎn)B出發(fā),分別以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度和每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),P點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)后,再立刻以同樣的速度返回,運(yùn)動(dòng)到終點(diǎn)A,求運(yùn)動(dòng)多少秒時(shí),P、Q兩點(diǎn)之間的距離為6.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:對(duì)于一個(gè)數(shù)x,我們把[x]稱(chēng)作x的相伴數(shù);若x≥0,則[x]=x-1,若x<0,則[x]=x+1。例:[0.5]=-0.5
(1)求[]= , [-3]= ;
(2)當(dāng)a>0,b<0時(shí),有[a]=[b],試求
(b-a)-6(ab+a-b)+3ba+9b的值;
(3)計(jì)算2[x]-[x+2].
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】手工拉面是我國(guó)的傳統(tǒng)美食.已知1根面條拉扣1次成2根.拉扣2次就成2x2根……每拉扣1次,面條數(shù)就增加1倍.
(1)設(shè)2位師傅各拿1根面條分別拉扣3次所成面條數(shù)之和為,3位師傅各拿1根面條分別拉扣2次所成面條數(shù)之和為.試通過(guò)計(jì)算比較的大小;
(2)設(shè)張師傅在某次拉扣后所成面條的長(zhǎng)度為0.8米/根,總長(zhǎng)度為米,如果他又拉扣了2次,求此時(shí)面條增加了多少根?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知a、b為相反數(shù),c、d互為倒數(shù)
(1)a+b=____,cd=____.
(2)若x=3(a﹣1)﹣(a﹣2b),y=c2d﹣(c﹣2),
①求x、y的值.
②計(jì)算﹣xy﹣x+y﹣xy.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)計(jì)算:
(2)已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D、E、F分別是△ABC各邊的中點(diǎn),求證:四邊形AEDF是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A、B在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)分別用+2、﹣6表示,P是數(shù)軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
(1)數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)的距離為 .
(2)當(dāng)P點(diǎn)滿(mǎn)足PB=2PA時(shí),求P點(diǎn)表示的數(shù).
(3)將一枚棋子放在數(shù)軸上k0點(diǎn),第一步從k點(diǎn)向右跳2個(gè)單位到k1,第二步從k1點(diǎn)向左跳4個(gè)單位到k2,第三步從k2點(diǎn)向右跳6個(gè)單位到k3,第四步從k3點(diǎn)向左跳8個(gè)單位到k4.
①如此跳6步,棋子落在數(shù)軸的k6點(diǎn),若k6表示的數(shù)是12,則ko的值是多少?
②若如此跳了1002步,棋子落在數(shù)軸上的點(diǎn)k1002,如果k1002所表示的數(shù)是1998,那么k0所表示的數(shù)是 (請(qǐng)直接寫(xiě)答案).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩車(chē)從A地出發(fā),沿同一路線(xiàn)駛向B地. 甲車(chē)先出發(fā)勻速駛向B地,40 min后,乙車(chē)出發(fā),勻速行駛一段時(shí)間后,在途中的貨站裝貨耗時(shí)半小時(shí). 由于滿(mǎn)載貨物,為了行駛安全,速度減少了50 km/h,結(jié)果與甲車(chē)同時(shí)到達(dá)B地. 甲乙兩車(chē)距A地的路程y(km)與乙車(chē)行駛時(shí)間x(h)之間的函數(shù)圖象如圖所示,則下列說(shuō)法:①a=4.5;②甲的速度是60 km/h;③乙出發(fā)80 min追上甲;④乙剛到達(dá)貨站時(shí),甲距B地180 km.其中正確的有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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