【題目】如圖，EF過平行四邊形ABCD對(duì)角線的交點(diǎn)O，交AD于E，交BC于F，若平行四邊形ABCD的周長(zhǎng)為18，OE＝1．5，則四邊形EFCD的周長(zhǎng)為_____．

【答案】12

【解析】

由平行四邊形的性質(zhì)可得AB=CD、BC=AD，即；再證得△AEO≌OCFO，得到OE=OF=1.5，最后求.四邊形EFCD的周長(zhǎng)即可．

解：∵四邊形ABCD是平行四邊形，周長(zhǎng)為18，

∴AB=CD，BC=AD，OA=OC，AD//BC，

∴∠OAE=∠OCF，

又∵四邊形ABCD的周長(zhǎng)為

∴AD+CD=9

在△AEO和△CFO中，

∠OAE=∠OCF,OA=OC,∠AOE=∠COF

∴△AEO≌△CFO（ASA）

∴OE=OF=1.5，AE=CF

∴EFCD的周長(zhǎng)=ED+CD+CF+EF=（DE+CF）+CD+EF=AD+CD+ EF=9+3=12

故答案為12．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高新一中新圖書館在“校園書香四溢”活動(dòng)中迎來(lái)了借書高潮，上周借書記錄如下表：（超過100冊(cè)的部分記為正，少于100冊(cè)的部分記為負(fù)）

（1）上星期借書最多的一天比借書最少的一天多借出圖書多少冊(cè)？

（2）上星期平均每天借出多少冊(cè)書？

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A. 4個(gè) B. 3個(gè) C. 2個(gè) D. 1個(gè)

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【題目】一幅長(zhǎng)20cm、寬12cm的圖案，如圖，其中有一橫兩豎的彩條，橫、豎彩條的寬度比為3：2．設(shè)豎彩條的寬度為xcm，圖案中三條彩條所占面積為ycm2．

（1）求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；

（2）若圖案中三條彩條所占面積是圖案面積的，求橫、豎彩條的寬度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在防疫新冠狀病毒期間，市民對(duì)醫(yī)用口罩的需求越來(lái)越大.某藥店第一次用2000元購(gòu)進(jìn)醫(yī)用口罩若干個(gè)，第二次又用2000元購(gòu)進(jìn)該款口罩，但第二次每個(gè)口罩的進(jìn)價(jià)是第一次進(jìn)價(jià)的1.25倍，購(gòu)進(jìn)的數(shù)量比第一次少200個(gè).

⑴求第一次和第二次分別購(gòu)進(jìn)的醫(yī)用口罩?jǐn)?shù)量為多少個(gè)？

⑵藥店第一次購(gòu)進(jìn)口罩后，先以每個(gè)3元的價(jià)格出售，賣出了a個(gè)后購(gòu)進(jìn)第二批同款罩，由于進(jìn)價(jià)提高了，藥店將口罩的售價(jià)也提升至每個(gè)3.5元繼續(xù)銷售賣出了b個(gè)后，兩次共收入4800元.因當(dāng)?shù)蒯t(yī)院醫(yī)療物資緊缺，藥店決定將剩余的口罩全部捐贈(zèng)給醫(yī)院.請(qǐng)問藥店捐贈(zèng)口罩至少有多少個(gè)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在ABCD中，過B點(diǎn)作BM⊥AC于點(diǎn)E，交CD于點(diǎn)M，過D點(diǎn)作DN⊥AC于點(diǎn)F，交AB于點(diǎn)N．

（1）求證：四邊形BMDN是平行四邊形；

（2）已知AF=12，EM=5，求AN的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面材料

在數(shù)軸上4與所對(duì)的兩點(diǎn)之間的距離：

在數(shù)軸上與3所對(duì)的兩點(diǎn)之間的距離；

在數(shù)軸上與所對(duì)的兩點(diǎn)之間的距離：在數(shù)軸上點(diǎn)A、B分別表示數(shù)a、b，則A、B兩點(diǎn)之間的距離

依據(jù)材料知識(shí)解答下列問題

數(shù)軸上表示和的兩點(diǎn)之間的距離是______，數(shù)軸上表示數(shù)x和3的兩點(diǎn)之間的距離表示為______；

七年級(jí)研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下探究：

請(qǐng)你在草稿紙上面出數(shù)軸當(dāng)表示數(shù)x的點(diǎn)在與2之間移動(dòng)時(shí)，的值總是一個(gè)固定的值為：______，式子的最小值是______．

請(qǐng)你在草稿紙上畫出數(shù)軸，當(dāng)x等于______時(shí)，的值最小，且最小值是______．

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【題目】（1）解方程組；

（2）解方程組；

（3）解不等式組.

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【題目】學(xué)習(xí)“利用三角函數(shù)測(cè)高”后，某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組實(shí)地測(cè)量了鳳凰山與中心廣場(chǎng)的相對(duì)高度AB，其測(cè)量步驟如下：

（1）在中心廣場(chǎng)測(cè)點(diǎn)C處安置測(cè)傾器，測(cè)得此時(shí)山頂A的仰角∠AFH=30°；

（2）在測(cè)點(diǎn)C與山腳B之間的D處安置測(cè)傾器（C、D與B在同一直線上，且C、D之間的距離可以直接測(cè)得），測(cè)得此時(shí)山頂上紅軍亭頂部E的仰角∠EGH=45°；

（3）測(cè)得測(cè)傾器的高度CF=DG=1.5米，并測(cè)得CD之間的距離為288米；

已知紅軍亭高度為12米，請(qǐng)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)求出鳳凰山與中心廣場(chǎng)的相對(duì)高度AB．（取1.732，結(jié)果保留整數(shù)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案