【題目】數(shù)軸上表示整數(shù)的點(diǎn)稱為整點(diǎn)。某數(shù)軸的單位長度是1厘米，若在這個(gè)數(shù)軸上隨意畫出一條長為2004厘米的線段AB，則線段AB蓋住的整點(diǎn)的個(gè)數(shù)是（ ）
A.2002或2003
B.2003或2004
C.2004或2005
D.2005或2006

【答案】C
【解析】當(dāng)線段AB的起點(diǎn)在整點(diǎn)時(shí)則蓋住了2005個(gè)數(shù);當(dāng)線段AB的起點(diǎn)不在整點(diǎn)時(shí)則蓋住了2004個(gè)數(shù);故選擇C.
本題考查的是數(shù)軸與有理數(shù)之間的關(guān)系;在學(xué)習(xí)中要注意數(shù)形結(jié)合的思想,本題若畫出數(shù)軸則非常直觀,不容易遺漏,體現(xiàn)出數(shù)形結(jié)合的優(yōu)點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知直線y=kx+1經(jīng)過點(diǎn)M（d，﹣2）和點(diǎn)N（1，2），交y軸于點(diǎn)H，交x軸于點(diǎn)F．

（1）求d的值；

（2）將直線MN繞點(diǎn)M順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°得到直線ME，點(diǎn)Q（3，e）在直線ME上，①證明ME∥x軸；②試求過M、N、Q三點(diǎn)的拋物線的解析式；

（3）在（2）的條件下，連接NQ，作△NMQ的高NB，點(diǎn)A為MN上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，若BA將△NMQ的面積分為1：2兩部分，且射線BA交過M、N、Q三點(diǎn)的拋物線于點(diǎn)C，試求點(diǎn)C的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：A=4a2﹣7ab+b，且B=2a2+6ab+7．

（1）求A﹣2B．

（2）若A+B+C=0，求C所表示的多項(xiàng)式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】點(diǎn)A為數(shù)軸上的表示-2的動(dòng)點(diǎn)，當(dāng)點(diǎn)A沿?cái)?shù)軸移動(dòng)4個(gè)單位長度到點(diǎn)B時(shí)，點(diǎn)B所表示的有理數(shù)為（　�。�
A.2
B.-6
C.2或-6
D.不同于以上答案

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若a﹣b＝﹣2，a+b＝3，則a2﹣b2＝_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，拋物線y=﹣2x2+8x﹣6與x軸交于點(diǎn)A、B，把拋物線在x軸及其上方的部分記作C1，將C1向右平移得C2，C2與x軸交于點(diǎn)B，D．若直線y=x+m與C1、C2共有3個(gè)不同的交點(diǎn)，則m的取值范圍是（ ）

A．﹣2＜m＜ B．﹣3＜m＜﹣

C．﹣3＜m＜﹣2 D．﹣3＜m＜﹣

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各式中，是方程的為 （ ）． ①2x-1=5 ②4+8=12 ③5y+8 ④2x+3y=0 ⑤2x2+x=1 ⑥2x2-5x-1
A.①②④⑤
B.①②⑤
C.①④⑤
D.6個(gè)都是

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在相同條件下重復(fù)試驗(yàn)，若事件A發(fā)生的概率是 ， 下列陳述中，正確的是（　　）
A.事件A發(fā)生的頻率是
B.反復(fù)大量做這種試驗(yàn)，事件A只發(fā)生了7次
C.做100次這種試驗(yàn)，事件A一定發(fā)生7次
D.做100次這種試驗(yàn)，事件A可能發(fā)生7次

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一個(gè)轉(zhuǎn)盤（如圖所示），被分成6個(gè)相等的扇形，顏色分為紅、綠、黃三種，指針的位置固定，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤后任其自由停止，其中的某個(gè)扇形會(huì)恰好停在指針?biāo)傅奈恢茫ㄖ羔樦赶騼蓚�(gè)扇形的交線時(shí)，重新轉(zhuǎn)動(dòng)）．下列事件：①指針指向紅色；②指針指向綠色；③指針指向黃色；④指針不指向黃色．估計(jì)各事件的可能性大小，完成下列問題：
（1）可能性最大和最小的事件分別是哪個(gè)？（填寫序號(hào)）
（2）將這些事件的序號(hào)按發(fā)生的可能性從小到大的順序排列： ．

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