已知直線于O,現(xiàn)將矩形ABCD和矩形EFGH,如圖1放置,直線BE分別交直線.

【小題1】當矩形ABCD≌矩形EFGH時,(如圖1) BM與 NE的數(shù)量關系是            
【小題2】當矩形ABCD與矩形EFGH不全等,但面積相等時,把兩矩形如圖2,3那樣放置,問在這兩種放置的情形中,(1)的結(jié)論都還成立嗎?如果你認為都成立,請你利用圖3給予證明,若認為BM與 NE的有不同的數(shù)量關系,先分別寫出其數(shù)量關系式,再證明.

【小題1】BM= NE
【小題2】如圖2,3那樣放置(1)中的結(jié)論都成立,
證明: 如圖3,在矩形ABCD和矩形EFGH中,FN∥EH, ,∠FNE=∠BEA,∠EFN=∠A=90°
∴△EFN∽△BAE,同理:△BCM∽△EAB
…………①, ………………②
①÷②得,
又∵EF×HE="AB×BC," ∴="1," ∴ EN=BM解析:
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知直線a⊥b于O,現(xiàn)將矩形ABCD和矩形EFGH,如圖1放置,直線BE分別交直線a,b于N,M.
(1)當矩形ABCD≌矩形EFGH時,(如圖1)BM與NE的數(shù)量關系是
 
;
(2)當矩形ABCD與矩形EFGH不全等,但面積相等時,把兩矩形如圖2,3那樣放置,問在這兩種放置的情形中,(1)的結(jié)論都還成立嗎?如果你認為都成立,請你利用圖3給予證明;若認為BM與 NE的有不同的數(shù)量關系,先分別寫出其數(shù)量關系式,再證明.精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知直線于O,現(xiàn)將矩形ABCD和矩形EFGH,如圖1放置,直線BE分別交直線.

1.當矩形ABCD≌矩形EFGH時,(如圖1) BM與 NE的數(shù)量關系是            ;

2.當矩形ABCD與矩形EFGH不全等,但面積相等時,把兩矩形如圖2,3那樣放置,問在這兩種放置的情形中,(1)的結(jié)論都還成立嗎?如果你認為都成立,請你利用圖3給予證明,若認為BM與 NE的有不同的數(shù)量關系,先分別寫出其數(shù)量關系式,再證明.

 

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科目:初中數(shù)學 來源:2012屆江西省中等學校統(tǒng)一考試數(shù)學卷(四) 題型:解答題

已知直線于O,現(xiàn)將矩形ABCD和矩形EFGH,如圖1放置,直線BE分別交直線.

【小題1】當矩形ABCD≌矩形EFGH時,(如圖1) BM與 NE的數(shù)量關系是            
【小題2】當矩形ABCD與矩形EFGH不全等,但面積相等時,把兩矩形如圖2,3那樣放置,問在這兩種放置的情形中,(1)的結(jié)論都還成立嗎?如果你認為都成立,請你利用圖3給予證明,若認為BM與 NE的有不同的數(shù)量關系,先分別寫出其數(shù)量關系式,再證明.

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科目:初中數(shù)學 來源:2012年江西省等學校統(tǒng)一考試數(shù)學卷(四) 題型:解答題

已知直線于O,現(xiàn)將矩形ABCD和矩形EFGH,如圖1放置,直線BE分別交直線.

1.當矩形ABCD≌矩形EFGH時,(如圖1) BM與 NE的數(shù)量關系是            

2.當矩形ABCD與矩形EFGH不全等,但面積相等時,把兩矩形如圖2,3那樣放置,問在這兩種放置的情形中,(1)的結(jié)論都還成立嗎?如果你認為都成立,請你利用圖3給予證明,若認為BM與 NE的有不同的數(shù)量關系,先分別寫出其數(shù)量關系式,再證明.

 

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