【題目】已知和是兩個等腰直角三角形,.連接,是的中點,連接、.
(1)如圖,當與在同一直線上時,求證:;
(2)如圖,當時,求證:.
【答案】(1)證明見詳解;
(2)證明見詳解
【解析】
(1)如圖所示,延長BM交EF于點D,延長AB交CF于點H,證明為△BED是等腰直角三角形和M是BD的中點即可求證結(jié)論;
(2)如圖所示,做輔助線,推出BM、ME是中位線進而求證結(jié)論.
證明(1)如圖所示,延長BM交EF于點D,延長AB交CF于點H
易知:△ABC和△BCH均為等腰直角三角形
∴AB=BC=BH
∴點B為線段AH的中點
又∵點M是線段AF的中點
∴BM是△AHF的中位線
∴BM∥HF
即BD∥CF
∴∠EDM=∠EFC=45°
∠EBM=∠ECF=45°
∴△EBD是等腰直角三角形
∵∠ABC=∠CEF=90°
∴AB∥EF
∴∠BAM=∠DFM
又M是AF的中點
∴AM=FM
在△ABM和△FDM中
∴△ABM≌△FDM(ASA)
∴BM=DM,M是BD的中點
∴EM是△EBD斜邊上的高
∴EM⊥BM
(2)如圖所示,延長AB交CE于點D,連接DF,易知△ABC和△BCD均為等腰直角三角形
∴AB=BC=BD,AC=CD
∴點B是AD的中點,
又∵點M是AF的中點
∴BM=DF
延長FE交CB于點G,連接AG,易知△CEF和△CEG均為等腰直角三角形
∴CE=EF=EG,CF=CG
∴點E是FG的中點,
又∵點M是AF的中點
∴ME=AG
在△ACG與△DCF中,
∴△ACG≌△DCF(SAS)
∴DF=AG
∴BM=ME
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l:y1=﹣x﹣1與y軸交于點A,一次函數(shù)y2=x+3圖象與y軸交于點B,與直線l交于點C.
(1)畫出一次函數(shù)y2=x+3的圖象;
(2)求點C坐標;
(3)如果y1>y2,那么x的取值范圍是______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,己知A(0,8),B(6,0),點M、N分別是線段AB、AO上的動點,點M從點B出發(fā),以每秒2個單位的速度向點A運動,點N從點A出發(fā),以每秒1個單位的速度向點O運動,點M、N中有一個點停止時,另一個點也停止。設運動時間為t秒。
(1)當t為何值時,M為AB的中點;
(2)當t為何值時,△AMN為直角三角形;
(3)當t為何值時,△AMN是等腰三角形?并求此時點M的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點是內(nèi)任意一點,=5 cm,點和點分別是射線和射線上的動點,的最小值是5 cm,則的度數(shù)是__________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,某中學有一塊四邊形的空地ABCD,學校計劃在空地上種植草皮,經(jīng)測量∠A=90°,AB=3m,BC=12m,CD=13m,DA=4m,若每平方米草皮需要200元,問學校需要投入多少資金買草皮?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直角坐標系中,點 A( 2,2)、B(0,1)點 P 在 x 軸上,且△PAB 的等腰三角形,則滿足條件的點 P 共有()個
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,是等邊三角形,,點是射線上任意點(點與點不重合),連接,將線段繞點順時針旋轉(zhuǎn)得到線段,連接并延長交直線于點.
(1)如圖①,猜想的度數(shù)是__________;
(2)如圖②,圖③,當是銳角或鈍角時,其他條件不變,猜想的度數(shù),并選取其中一種情況進行證明;
(3)如圖③,若,,,則的長為__________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,是等邊三角形,是中線,延長到點,使,連結(jié),下面給出的四個結(jié)論:①,②平分,③,④,其中正確的個數(shù)是( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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