Question

（2006•遵義）張老師對(duì)李濤同學(xué)中考前的5次模擬考試數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，判斷李濤同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)是否穩(wěn)定，張老師需要知道李濤這5次數(shù)學(xué)成績(jī)的（ ）
A．平均數(shù)
B．方差
C．中位數(shù)
D．眾數(shù)

Answer 1

【答案】分析：由于方差反映數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小，故應(yīng)知道李濤這5次數(shù)學(xué)成績(jī)的方差．
解答：解：根據(jù)題意，由于方差反映數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小，要判斷李濤同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)是否穩(wěn)定，需要知道李濤這5次數(shù)學(xué)成績(jī)方差．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查各個(gè)統(tǒng)計(jì)量的意義，要求學(xué)生根據(jù)題意，結(jié)合統(tǒng)計(jì)量的意義，選擇合適的統(tǒng)計(jì)量答題．