【題目】觀(guān)察下列4個(gè)命題:其中真命題是( )
(1)三角形的外角和是180°;(2)三角形的三個(gè)內(nèi)角中至少有兩個(gè)銳角;
(3)如果<0,那么y<0;(4)直線(xiàn)a、b、c,如果a⊥b、b⊥c,那么a⊥c.
A. (1)(2) B. (2)(3) C. (2)(4) D. (3)(4)
【答案】B
【解析】三角形的外角和是180°,三角形的外角和是360°,則原命題是假命題
(2)三角形的三個(gè)內(nèi)角中至少有兩個(gè)銳角,銳角三角形,直角三角形,鈍角三角形中都有兩個(gè)銳角,所以原命題是真命題;
(3)如果<0,那么y<0,是真命題,由題設(shè)知是正數(shù),所以,則原命題是真命題;
(4)直線(xiàn)a、b、c,如果a⊥b、b⊥c,那么a⊥c,在同一平面內(nèi),垂直于同一條直線(xiàn)的兩條直線(xiàn)互相平行,則原命題是假命題.
故選B
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線(xiàn)、被直線(xiàn)所截,現(xiàn)給出下列四個(gè)條件:(1)∠1=∠5;(2)∠4=∠7,(3)∠2+∠3=180°;(4)∠1=∠7;其中能判定∥的條件的序號(hào)是( 。
A. (1)(2) B. (1)(3) C. (1)(4) D. (3)(4)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=4,點(diǎn)P在以C為圓心,5為半徑的圓上,連結(jié)PA,PB.若PB=4,則PA的長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正方形ABCD和正方形AEFG有公共頂點(diǎn)A,將正方形AEFG繞點(diǎn)A按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),記旋轉(zhuǎn)角∠DAG=α,其中0°≤α≤180°,連結(jié)DF,BF,如圖.
(1)若α=0°,則DF=BF,請(qǐng)加以證明;
(2)試畫(huà)一個(gè)圖形(即反例),說(shuō)明(1)中命題的逆命題是假命題;
(3)對(duì)于(1)中命題的逆命題,如果能補(bǔ)充一個(gè)條件后能使該逆命題為真命題,請(qǐng)直接寫(xiě)出你認(rèn)為需要補(bǔ)充的一個(gè)條件,不必說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)一步加快,黃岡市農(nóng)村居民人均純收入增長(zhǎng)迅速.據(jù)統(tǒng)計(jì),2010年本市農(nóng)村居民人均純收入比上一年增長(zhǎng)14.2%.若2009年黃岡市農(nóng)村居民人均純收入為a元,則2010年本市農(nóng)村居民人均純收入可表示為元.
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【題目】已知n邊形從一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)可以作9條對(duì)角線(xiàn),則n=( )
A. 9 B. 10 C. 11 D. 12
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)①如圖1,已知AB∥CD,∠ABC=60°,根據(jù) .可得∠BCD= ;
②如圖2,在①的條件下,如果CM平分∠BCD,則∠BCM= ;
③如圖3,在①、②的條件下,如果CN⊥CM,則∠BCN= .
(2)嘗試解決下面問(wèn)題:已知如圖4,AB∥CD,∠B=40°,CN是∠BCE的平分線(xiàn),CN⊥CM,求∠BCM的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩地相距400千米,一輛貨車(chē)和一輛轎車(chē)先后從甲地出發(fā)駛向乙地,如圖,線(xiàn)段OA表示貨車(chē)離甲地的路程y(千米)與所用時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系,折線(xiàn)BCD表示轎車(chē)離甲地的路程y(千米)與x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系,根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題:
(1)求線(xiàn)段CD對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;
(2)求E點(diǎn)的坐標(biāo),并解釋E點(diǎn)的實(shí)際意義;
(3)若已知轎車(chē)比貨車(chē)晚出發(fā)20分鐘,且到達(dá)乙地后在原地等待貨車(chē),在兩車(chē)相遇后當(dāng)貨車(chē)和轎車(chē)相距30千米時(shí),求貨車(chē)所用時(shí)間.
考點(diǎn):一次函數(shù)的應(yīng)用.
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