如圖1,已知AC∥BD,點(diǎn)P是直線AC、BD間的一點(diǎn),連結(jié)AB、AP、BP,過(guò)點(diǎn)P作直線MN∥AC.

(1)填空:MN與BD的位置關(guān)系是         ;
(2)試說(shuō)明∠APB=∠PBD +∠PAC;
(3)如圖2,當(dāng)點(diǎn)P在直線AC上方時(shí),(2)中的三個(gè)角的數(shù)量關(guān)系是否仍然成立?
如果成立,試說(shuō)明理由;如果不成立,試探索它們存在的關(guān)系,并說(shuō)明理由.
(1)平行;(2)根據(jù)平行線的性質(zhì)可得∠PBD=∠1,∠PAC=∠2,即可得到結(jié)果;(3)不成立

試題分析:(1)根據(jù)平行于同一條直線的兩條直線互相平行即可作出判斷;
(2)根據(jù)平行線的性質(zhì)可得∠PBD=∠1,∠PAC=∠2,即可得到結(jié)果;
(3)過(guò)點(diǎn)P作PQ∥AC,即可得到PQ∥AC∥BD,從而可得∠PAC=∠APQ,∠PBD=∠BPQ,則有∠APB=∠BPQ-∠APQ=∠PBD-∠PAC,故結(jié)論不成立.
(1)由題意得MN與BD的位置關(guān)系是平行;
(2)∵AC∥BD,MN∥BD,
∴∠PBD=∠1,∠PAC=∠2,
∴∠APB=∠1+∠2=∠PBD +∠PAC.   
(3)答:不成立.   
理由是:如圖,過(guò)點(diǎn)P作PQ∥AC,

∵AC∥BD,
∴PQ∥AC∥BD,
∴∠PAC=∠APQ,∠PBD=∠BPQ,
∴∠APB=∠BPQ-∠APQ=∠PBD-∠PAC.
點(diǎn)評(píng):解題的關(guān)鍵是讀懂題意及圖形,正確作出輔助線,熟練運(yùn)用平行線的性質(zhì)解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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