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8.某小區(qū)為了促進生活垃圾的分類處理,有效地保護環(huán)境,將日常生活中產生的垃圾分為可回收、廚余和其它三類,分別記為a,b,c,并且設置了相應的垃圾箱,“可回收物”箱、“廚余垃圾”箱和“其他垃圾”箱,分別記為A,B,C.
(1)某天,小明把垃圾分裝在三個袋中,可他在投放時有些粗心,每袋垃圾都放錯了位置(每個箱中只投放一袋),請你用畫樹狀圖的方法求小明把每袋垃圾都放錯的概率;
(2)為調查居民生活垃圾分類投放情況,現隨機抽取了該小區(qū)三類垃圾箱中總1000噸生活垃圾,數據統計如下(單位:噸):
ABC
a2403030
b100400100
c202060
試估計“可回收物”投放正確的概率.

分析 (1)通過列表展示所有6種等可能的結果數,再找出把每袋垃圾都放錯的結果數,然后根據概率公式求解;
(2)用“可回收物”的總數除以該小區(qū)三類垃圾箱的總量可估計出“可回收物”投放正確的概率.

解答 解:(1)如圖:

共有6種等可能的結果數,其中把每袋垃圾都放錯的結果數為2,
所以把每袋垃圾都放錯的概率=$\frac{2}{6}$=$\frac{1}{3}$;
(2)(240+100+20)÷1000=0.36,
所以估計“可回收物”投放正確的概率為0.36.

點評 本題考查了列表法與樹狀圖法:利用列表法和樹狀圖法展示所有可能的結果求出n,再從中選出符合事件A或B的結果數目m,求出概率.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

18.如圖,點B,C,E,F在一直線上,AB∥DC,DE∥GF,∠B=∠F=70°,則∠D=40°.

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19.若a,b都是有理數,且5-$\sqrt{3}$a=b+$\frac{2}{3}\sqrt{3}$-3a,則ab=-2.

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16.因式分解
(1)a-6ab-9ab2=a(1-6b-9b2
(2)ab3-4ab=ab(b+2)(b-2).

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3.已知△ABC,小明按如下步驟作圖(如圖):
①以A為圓心,AB長為半徑畫;
②以C為圓心,CB長為半徑畫弧,兩弧相交于點D;
③連結BD,與AC交于點E,連結AD,CD.根據以上步驟作圖,解答下列問題:
(1)求證:△ABC≌△ADC;
(2)若∠BAC=30°,∠BCA=45°,EC=4,求AB的長.

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13.某射擊隊為從甲、乙兩名運動員中選拔一人參加全國比賽,對他們進行了8次測試,測試成績(單位:環(huán))如下表:
 第一次第二次第三次第四次第五次第六次第七次第八次
10898109108
107101098810
(1)根據表格中的數據,計算出甲的平均成績是9環(huán),乙的平均成績是9環(huán);
(2)分別計算甲、乙兩名運動員8次測試成績的方差;
(3)根據(1)(2)計算的結果,你認為推薦誰參加全國比賽更合適,并說明理由.

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20.目前我國已建立了比較完善的經濟困難學生資助體系,某校去年上半年發(fā)給每個經濟困難學生389元,今年上半年發(fā)放了438元,設每半年發(fā)放的資助金額的平均增長率為x,則x值為61.1%(精確到0.001).

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1.已知△ACB、△ADE為等腰直角三角形,∠ABC=∠ADE=90°,連CD、BE,M、N分別為BE、CD的中點.
(1)如圖1,若點D在AB上,點E在AC上,請作出點E關于N點對稱點F并直接寫出線段MN與BD的數量關系MN=$\frac{1}{2}$BD、位置關系NM⊥BD;
(2)如圖2,將△ADE繞點A順時針旋轉,求$\frac{MN}{BD}$的值;
(3)如圖3,將△ADE繞點A順時針旋轉一個銳角,如果線段BC的中點為P,BC=2$\sqrt{5}$,CE=3$\sqrt{2}$,當PD∥CE時,請直接寫出線段PD的長2$\sqrt{2}$.

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2.為了測量路燈(OS)的高度,把一根長1.5米的竹竿(AB)豎直立在水平地面上,測得竹竿的影子(BC)長為1米,然后拿竹竿向遠離路燈方向走了4米(BB′),再把竹竿豎立在地面上,測得竹竿的影長(B′C′)為1.8米,則路燈離地面的高度9米.

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