【題目】如圖,,分別平分的外角、內(nèi)角、外角.以下結(jié)論:①;②;③平分;④;⑤.其中正確的結(jié)論有( ).
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
【答案】D
【解析】
根據(jù)三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和可得∠EAC=∠ABC+∠ACB=2∠ABC,根據(jù)角平分線的定義可得∠EAC=2∠EAD,然后求出∠EAD=∠ABC,再根據(jù)同位角相等,兩直線平行可得AD∥BC,判斷出①正確;
根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等可得∠ADB=∠CBD,再根據(jù)角平分線的定義可得∠ABC=2∠CBD,從而得到∠ACB=2∠ADB,判斷出②正確;
根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等可得∠ADC=∠DCF,再根據(jù)三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和和角平分線的定義整理可得∠ADC=90°-∠ABD,判斷出④正確;
根據(jù)三角形的外角性質(zhì)與角平分線的定義表示出∠DCF,然后整理得到∠BDC= ∠BAC,判斷出⑤正確;再根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等可得∠CBD=∠ADB,∠ABC與∠BAC不一定相等,所以∠ADB與∠BDC不一定相等,判斷出③錯(cuò)誤.
解:∵AD平分∠EAC,
∴∠EAC=2∠EAD,
∵∠EAC=∠ABC+∠ACB,∠ABC=∠ACB,
∴∠EAD=∠ABC,
∴AD∥BC,∴①正確;
∵AD∥BC,
∴∠ADB=∠DBC,
∵BD平分∠ABC,∠ABC=∠ACB,
∴∠ABC=∠ACB=2∠DBC,
∴∠ACB=2∠ADB,∴②正確;
∵AD∥BC,
∴∠ADC=∠DCF,
∵CD是∠ACF的平分線,
∴∠ADC=∠ACF=(∠ABC+∠BAC)=(180°-∠ACB)=(180°-∠ABC)=90°-∠ABD,
∴④正確;
∵∠BDC=∠DCF-∠DBF=∠ACF-∠ABC=∠BAC,
∴⑤正確;
∵BD平分∠ABC,
∴∠ABD=∠DBC= ∠ABC,
∵∠ADB=∠DBC= ∠ABC,∠BDC= ∠BAC,
∵∠ABC與∠BAC不一定相等,
∴∠ADB與∠BDC不一定相等,
∴③錯(cuò)誤.
綜上所述,結(jié)論正確的是①②④⑤共4個(gè).
故選:D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知CD是△ABC中AB邊上的高,以CD為直徑的⊙O分別交CA, CB于點(diǎn)E,F(xiàn),點(diǎn)G是AD的中點(diǎn).求證:GE是⊙O的切線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在相鄰兩點(diǎn)距離為1的點(diǎn)陣紙上(左右相鄰或上下相鄰的兩點(diǎn)之間的距離都是1個(gè)單位長(zhǎng)度),三個(gè)頂點(diǎn)都在點(diǎn)陣上的三角形叫做點(diǎn)陣三角形,請(qǐng)按要求完成下列操作:
(1)將點(diǎn)陣△ABC水平向右平移4個(gè)單位長(zhǎng)度,再豎直向上平移5個(gè)單位長(zhǎng)度,畫出平移后的△A1B1C1;
(2)連接AA1、BB1,則線段AA1、BB1的位置關(guān)系為 、數(shù)量關(guān)系為 .估計(jì)線段AA1的長(zhǎng)度大約在 <AA1< 單位長(zhǎng)度:(填寫兩個(gè)相鄰整數(shù));
(3)畫出△ABC邊AB上的高CD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一個(gè)均勻的轉(zhuǎn)盤被平均分成9等份,分別標(biāo)有1,2,3,4,5,6,7,8,9這9個(gè)數(shù)字.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止后,指針指向的數(shù)字即為轉(zhuǎn)出的數(shù)字.
小亮和小芳兩人玩轉(zhuǎn)盤游戲,對(duì)游戲規(guī)則,小芳提議:若轉(zhuǎn)岀的數(shù)字是3的倍數(shù),小芳獲勝,若轉(zhuǎn)出的數(shù)字是4的倍數(shù),小亮獲勝.
(1)你認(rèn)為小芳的提議合理嗎?為什么?
(2)利用這個(gè)轉(zhuǎn)盤,請(qǐng)你為他倆設(shè)計(jì)一種對(duì)兩人都公平的游戲規(guī)則.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD的對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,分別延長(zhǎng)OA,OC到點(diǎn)E,F,使AE=CF,依次連接B,F,D,E各點(diǎn).
(1)求證:△BAE≌△BCF;
(2)若∠ABC=40°,則當(dāng)∠EBA= 時(shí),四邊形BFDE是正方形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有、兩種商品,已知買一件商品要比買一件商品少元,用元全部購(gòu)買商品的數(shù)量與用元全部購(gòu)買商品的數(shù)量相同.
(1)求、兩種商品每件各是多少元?
(2)如果小亮準(zhǔn)備購(gòu)買、兩種商品共件,總費(fèi)用不超過(guò)元,且不低于元,問(wèn)有幾種購(gòu)買方案,哪種方案費(fèi)用最低?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商店在2014年至2016年期間銷售一種禮盒.2014年,該商店用3500元購(gòu)進(jìn)了這種禮盒并且全部售完;2016年,這種禮盒的進(jìn)價(jià)比2014年下降了11元/盒,該商店用2400元購(gòu)進(jìn)了與2014年相同數(shù)量的禮盒也全部售完,禮盒的售價(jià)均為60元/盒.
(1)2014年這種禮盒的進(jìn)價(jià)是多少元/盒?
(2)若該商店每年銷售這種禮盒所獲利潤(rùn)的年增長(zhǎng)率相同,問(wèn)年增長(zhǎng)率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一副三角板按如圖放置,則下列結(jié)論:①;②如果,則有;③如果,則有;④如果,必有,其中正確的有__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)有進(jìn)水管與出水管的容器,從某時(shí)刻開始的4分內(nèi)只進(jìn)水不出水,在隨后的若干分內(nèi)既進(jìn)水又出水,之后只有出水不進(jìn)水,每分鐘的進(jìn)水量和出水量是兩個(gè)常數(shù),容器內(nèi)的水量(單位:升)與時(shí)間(單位:分)之間的關(guān)系如圖所示,則進(jìn)水速度是______升/分,出水速度是______升/分,的值為______.
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