【題目】如圖,CD⊥AB于點(diǎn)D,點(diǎn)E在CD上,下列四個(gè)條件:①AD=ED;②∠A=∠BED;③∠C=∠B;④AC=EB,將其中兩個(gè)作為條件,不能判定△ADC≌△EDB的是
A.①②B.①④C.②③D.②④
【答案】C
【解析】
根據(jù)全等三角形的判定定理以及直角三角形全等判定定理依次進(jìn)行判斷即可。
A:∵CD⊥AB
∴∠CDA=∠BDE
又∵AD=ED;②∠A=∠BED
∴△ADC≌△EDB(ASA)
所以A能判斷二者全等;
B:∵CD⊥AB
∴△ADC與△EDB為直角三角形
∵AD=ED,AC=EB
∴△ADC≌△EDB(HL)
所以B能判斷二者全等;
C:根據(jù)三個(gè)對(duì)應(yīng)角相等無法判斷兩個(gè)三角形全等,
所以C不能判斷二者全等;
D:∵CD⊥AB
∴∠CDA=∠BDE
又∵∠A=∠BED,AC=EB
∴△ADC≌△EDB(AAS)
所以D能判斷二者全等;
所以答案為C選項(xiàng)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】乘法公式的探究及應(yīng)用.
(1)如圖1,陰影部分的面積是 (寫成平方差的形式);
(2)如圖2,若將陰影部分裁剪后重新拼成一個(gè)長方形,它的寬是 長是 ,面積可表示為 (寫成多項(xiàng)式乘法的形式).
(3)運(yùn)用以上得到的公式,計(jì)算:(x﹣2y+3z)(x+2y﹣3z)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察如圖所示的一組圖形,其中圖形①中共有2顆星,圖形②中共有6顆星,圖形③中共有11顆星,圖形④中共有17顆星,…,按此規(guī)律,圖形⑧中星星的顆數(shù)是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】填寫下表
序號(hào) |
| 1 | 2 | … |
① |
| 5 |
| … |
② |
| 2 |
| … |
③ |
|
| 4 | … |
隨著值的逐漸變大,回答下列問題
(1)當(dāng)時(shí),這三個(gè)代數(shù)式中 的值最;
(2)你預(yù)計(jì)代數(shù)式的值最先超過1000的是代數(shù)式 ,此時(shí)的值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在數(shù)軸上點(diǎn)表示數(shù),點(diǎn)表示數(shù),表示點(diǎn)和點(diǎn)之間的距離,且、滿足數(shù)軸上有一動(dòng)點(diǎn),從點(diǎn)出發(fā),以每秒2個(gè)單位長度的速度沿?cái)?shù)軸向右勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒,
(1)點(diǎn)表示的數(shù)為 ,點(diǎn)表示的數(shù)為 .
(2)點(diǎn)表示的數(shù) (用含的代數(shù)式表示);
(3)當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng) 秒時(shí),點(diǎn)和點(diǎn)之間距離為4;
(4)若數(shù)軸上另有一動(dòng)點(diǎn),同時(shí)從點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位長度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)和點(diǎn)之間距離為6時(shí),求時(shí)間的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是工人師傅用同一種材料制成的金屬框架,已知∠B=∠E,AB=DE,BF=EC,其中△ABC的周長為24cm,CF=3cm,則制成整個(gè)金屬框架所需這種材料的總長度為 ________cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了慶祝元旦,某商場(chǎng)在門前的空地上用花盆排列出了如圖所示的圖案,第1個(gè)圖案中有10個(gè)花盆,第2個(gè)圖案中有19個(gè)花盆,…,按此規(guī)律排列下去.
(1)第3個(gè)圖案中有______個(gè)花盆,第4個(gè)圖案中有______個(gè)花盆;
(2)根據(jù)上述規(guī)律,求出第個(gè)圖案中花盆的個(gè)數(shù)(用含的代數(shù)式表示);
(3)是否存在恰好由2026個(gè)花盆排列出的具有上述規(guī)律的圖案?若存在,說明它是第幾個(gè)圖案?若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠CME+∠ABF=180°,MA平分∠CMN.若∠MNA=62°,求∠A的度數(shù).根據(jù)提示將解題過程補(bǔ)充完整.
解:因?yàn)椤?/span>ABM+∠ABF=180°,
又因?yàn)椤?/span>CME+∠ABF=180°(已知),
所以∠ABM=∠CME
所以AB∥CD,理由:( )
所以∠CMN+( )=180°,
理由:(__________________________)
因?yàn)椤?/span>MNA=62°,
所以∠CMN=( )
因?yàn)?/span>MA平分∠CMN,
所以∠AMC=∠CMN =( ).(角平分線的定義)
因?yàn)?/span>AB∥CD,
所以∠A=∠AMC=( )理由:(__________________________________)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:等邊三角形△ABC內(nèi)接于⊙O,點(diǎn)D在 上,連接AD、CD、BD,
(1)如圖1,求證:∠ADB=∠BDC=60°;
(2)如圖2,若BD=3CD,求證:AE=2CE;
(3)在(2)的條件下,連接OE,若BE=14,求線段OE的長.
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