【題目】已知:,,.
()如圖,在平面直線坐標(biāo)系中描出各點(diǎn),并畫出.
()請(qǐng)判斷的形狀,并說明理由.
()把平移,使點(diǎn)平移到點(diǎn).作出平移后的,并直接寫出中頂點(diǎn)的坐標(biāo)為__________和平移的距離為__________.
【答案】
【解析】試題分析:(1)根據(jù)平面直角坐標(biāo)系找出點(diǎn)A、B、C的位置,然后順次連接即可;(2)根據(jù)勾股定理分別計(jì)算出AB、AC、BC的長(zhǎng),再利用勾股定理的逆定理判定△ABC的形狀即可;(3))將C平移到點(diǎn)O,即由(3,5)變到(0,0),是向左平移3個(gè)單位,再向下平移5個(gè)單位,其余各個(gè)點(diǎn)作相同的移動(dòng)即可得到,A1點(diǎn)的坐標(biāo)由圖象可以直接寫出,平移的距離由勾股定理算出即可.
試題解析:
()如圖.
()為等腰直角三角形,
理由:由三點(diǎn)坐標(biāo),
可知,,,
∵,且,
∴為等腰直角三角形.
()∵是將平移到點(diǎn),即由變到,是向左平移個(gè)單位,再向下平移個(gè)單位,
∴平移后坐標(biāo),
平移距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC在直角坐標(biāo)系內(nèi)的位置如圖所示.
(1)分別寫出A、B、C的坐標(biāo);
(2)請(qǐng)?jiān)谶@個(gè)坐標(biāo)系內(nèi)畫出△A1B1C1,使△A1B1C1與△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱,并寫出B1的坐標(biāo);
(3)請(qǐng)?jiān)谶@個(gè)坐標(biāo)系內(nèi)畫出△A2B2C2,使△A2B2C2與△ABC關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,并寫出A2的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰Rt△ABC中,∠ACB=90,D為BC邊上的中點(diǎn),DE⊥AB,垂足為點(diǎn)E,過點(diǎn)B作BF∥AC交DE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接CF.
(1)求證:AD⊥CF;
(2)連接AF,試判斷△ACF的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】是的平分線上一點(diǎn),,,、是垂足,連接交于點(diǎn).
()若,求證:是等邊三角形.
()若,,求線段的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某服裝店同時(shí)以300元的價(jià)錢出售兩件不同進(jìn)價(jià)的衣服,其中一件賺了20%,而另一件虧損了20%.則賣這兩件衣服盈虧情況是( )
A.不盈不虧
B.虧損
C.盈利
D.無法確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果(anbmb)3=a9b15,那么( )
A. m=4,n=3 B. m=4,n=4 C. m=3,n=4 D. m=3,n=3
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