這四個(gè)數(shù)中，最大的數(shù)是　　　　．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在平面直角坐標(biāo)系xOy中，已知二次函數(shù)的圖象與x軸的正半軸交于A 、B兩點(diǎn)（點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)），與y軸交于點(diǎn)C .點(diǎn)A和點(diǎn)B間的距離為2， 若將二次函數(shù)的圖象沿y軸向上平移3個(gè)單位時(shí)，則它恰好過(guò)原點(diǎn)，且與x軸兩交點(diǎn)間的距離為4.

    （1）求二次函數(shù)的表達(dá)式；

    （2）在二次函數(shù)的圖象的對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn)P，使點(diǎn)P到B、C兩點(diǎn)距離之差最大？若存在，求出點(diǎn)P坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由；

（3）設(shè)二次函數(shù)的圖象的頂點(diǎn)為D，在x軸上是否存在這樣的點(diǎn)F，使得？若存在，求出點(diǎn)F的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小杰從正面（圖示“主視方向”）觀察左邊的熱水瓶時(shí)，得到的俯視圖是（    ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，等于（　�。�

A．　�。拢�　�。茫�　　Ｄ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖3， 在中，分別在上，將沿折疊，使點(diǎn)落在點(diǎn)處，若為的中點(diǎn)，則折痕的長(zhǎng)為（　　）

A．　�。拢�2　�。茫�3　�。模�4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


的絕對(duì)值是（　　）

A.            B.            C.            D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，將△的三邊分別擴(kuò)大一倍，得△（頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,），它們是以點(diǎn)P為位似中心的位似圖形，則P點(diǎn)的坐標(biāo)是（     ）

A.（－4，－3）                B.（－3，－3）

 C.（－4，－4）                D.（－3，－4）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖,在□ABCD中,對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)Ｅ,,BD=2,將△ABC沿AC所在直線翻折180°到其原來(lái)所在的同一平面內(nèi),若點(diǎn)B的落點(diǎn)記為B′,則DB′的長(zhǎng)為       (　　)

        A.        B.             C.         D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下是根據(jù)南京市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)中的相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制統(tǒng)計(jì)圖的

一部分．

(第19題)
 
 


請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題：

（1）2012年南京市私人轎車擁有是多少萬(wàn)輛？

（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）經(jīng)測(cè)定，汽車的碳排放量與汽車的排量大小有關(guān)．如駕駛排量1.6L的轎車，

若一年行駛里程1萬(wàn)千米，則這一年，該轎車的碳排放量約為2.7噸．

經(jīng)調(diào)查，南京市某小區(qū)的300輛私人轎車，不同排量的數(shù)量統(tǒng)計(jì)如下表：

排量（L）

小于1.6

1.6

1.8

大于1.8

數(shù)量（輛）

30

150

62

58

請(qǐng)按照上述的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，通過(guò)計(jì)算估計(jì)，2013年南京市僅排量為1.6L的私人轎車

（假定每輛車平均一年行駛的路程都為1萬(wàn)千米）的碳排放總量約為多少萬(wàn)噸？

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