8．法國的“小九九”從“一一得一”到“五五二十五”和我國的“小九九”是一樣的，后面的就改用手勢了．下面兩個圖框是用法國“小九九”計算7×8和8×9的兩個示例，且左手伸出的手指數(shù)不大于右手伸出的手指數(shù)．若用法國的“小九九”計算7×9，左、右手依次伸出手指的個數(shù)是（　�。�
A．2，4B．1，4C．3，4D．3，1

分析 根據(jù)題中閱讀材料中法國“小九九”的手勢方法判斷即可．

解答 解：根據(jù)題意得：用法國的“小九九”計算7×9，左、右手依次伸出手指的個數(shù)是2，4，
故選A

點(diǎn)評 此題考查了有理數(shù)的乘法，弄清題中的手勢方法是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．小李同學(xué)的座右銘是“態(tài)度決定一切“，他將這幾個字寫在一個正方體紙盒的每個面上，其平面展開圖如圖所示，那么在該正方體中，和“切”相對的字是（　　）
A．態(tài)B．度C．決D．定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．式子$\frac{\sqrt{2x+1}}{x-1}$有意義的x取值范圍是（　�。�
A．x≠1B．x≥-$\frac{1}{2}$C．x≥-$\frac{1}{2}$且x≠1D．x＞-$\frac{1}{2}$且x≠1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．sin60°的值等于（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\sqrt{2}$C．$\sqrt{3}$D．$\frac{\sqrt{3}}{2}$

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3．不等式3x-a＜0的正整數(shù)解是x=1，2，3，那么正整數(shù)a的值為10，11，12．

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13．人民公園的游樂場的摩天輪的底部離地面的高度為4米，在摩天輪所在平面內(nèi)選兩個測量點(diǎn)A、B，在A處測得摩天輪中心O的仰角為50°，在B處測得摩天輪中心O的仰角為70°，已知AB間的距離為12米，測角儀的高度為1米，試求摩天輪的半徑約為多少米．（參考數(shù)據(jù)：sin40°≈0.6，cos40°≈0.7，tan40°≈0.8，sin20°≈0.3，cos20°≈0.9，tan20°≈0.4）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．我國古代數(shù)學(xué)的許多發(fā)現(xiàn)都曾位居世界前列，其中“楊輝三角”（如圖所示）就是一例．

這個三角形的構(gòu)造法則為：兩腰上的數(shù)都是1，其余每個數(shù)均為其上方左右兩數(shù)之和．事實上，這個三角形給出了（a+b）n（n為正整數(shù)）的展開式（按a的次數(shù)由大到小的順序排列）的系數(shù)規(guī)律．例如，在三角形中第三行的三個數(shù)1，2，1，恰好對應(yīng)（a+b）2=a2+ab+b2展開式中各項的系數(shù)；第四行的四個數(shù)1，3，3，1，恰好對應(yīng)著（a+b）3=a3+3a2b+3ab2+b3展開式中各項的系數(shù)等等．根據(jù)上面的規(guī)律，（a+b）4的展開式中各項系數(shù)最大的數(shù)為（　�。�
A．4B．5C．6D．7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．已知（x+$\frac{\sqrt{2}}{2}$）2+$\sqrt{y-\sqrt{2}}$=0，試求（xy）2010的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．解方程：x2+10x+16=0．

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