【題目】已知AOB是一個(gè)直角,作射線OC,再分別作AOCBOC的平分線OD,OE

(1) 如圖1,當(dāng)BOC=70°時(shí),求DOE的度數(shù).

(2) 如圖2,當(dāng)射線OCAOB內(nèi)繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)時(shí),DOE的大小是否發(fā)生變化?說明理由.

(3) 當(dāng)射線OCAOB外繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)且AOC為鈍角時(shí),畫出圖形,直接寫出相應(yīng)的DOE的度數(shù).(不必寫出過程)

【答案】(1)45°;(2)45°;(3)DOE的大小發(fā)生變化.45°或135°.

【解析】試題分析

(1)因?yàn)椤螪OE=∠COD+∠COE,所以分別根據(jù)角平分線的定義求出∠COD和∠COE即可;

(2)因?yàn)?/span>∠DOE=∠COD+∠COE,結(jié)合角平分線即可求解;

(3)需要分類,當(dāng)∠AOC是鈍角時(shí)和當(dāng)∠AOC大于鈍角時(shí),結(jié)合角平分線求解.

試題解析

(1) 根據(jù)題意得AOC=90°BOC=20°.因?yàn)?/span>ODOE分別平分AOCBOC,所以COD=AOC=10°COE=BOC=35°,所以DOE=CODCOE=45°

(2) DOE的大小不變,理由:DOE=CODCOE=AOCCOB= (AOCCOB)= AOB=45°

(3) ∠DOE的大小發(fā)生變化.如圖3,則∠DOE45°;如圖4,則∠DOE135°

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀材料.

點(diǎn)M,N在數(shù)軸上分別表示數(shù)m和n,我們把m,n之差的絕對值叫做點(diǎn)M,N之間的距離,即MN=|m﹣n|.如圖,在數(shù)軸上,點(diǎn)A,B,O,C,D的位置如圖所示,則DC=|3﹣1|=|2|=2;CO=|1﹣0|=|1|=1;BC=|(﹣2)﹣1|=|﹣3|=3;AB=|(﹣4)﹣(﹣2)|=|﹣2|=2.

(1)OA=  ,BD=  ;

(2)|1﹣(﹣4)|表示哪兩點(diǎn)的距離?

(3)點(diǎn)P為數(shù)軸上一點(diǎn),其表示的數(shù)為x,用含有x的式子表示BP=  ,當(dāng)BP=4時(shí),x=  ;當(dāng)|x﹣3|+|x+2|的值最小時(shí),x的取值范圍是  

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于實(shí)數(shù)a,我們規(guī)定:用符號[]表示不大于的最大整數(shù),稱[]a的根整數(shù),例如:[]=3,[]=3

1)仿照以上方法計(jì)算:[] =   ;[] =   

2)若[]=1,寫出滿足題意的x的整數(shù)值   

如果我們對a連續(xù)求根整數(shù),直到結(jié)果為1為止.例如:對10連續(xù)求根整數(shù)2 []=3[]=1,這時(shí)候結(jié)果為1

3)對100連續(xù)求根整數(shù),   次之后結(jié)果為1

4)只需進(jìn)行3次連續(xù)求根整數(shù)運(yùn)算后結(jié)果為1的所有正整數(shù)中,最大的是   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(2,3)和(0,2).

(1)AB的長為   

(2)點(diǎn)Cy軸上,△ABC是等腰三角形,寫出所有滿足條件的點(diǎn)C的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個(gè)圖形中,既是軸對稱又是中心對稱的圖形是(
A.4個(gè)
B.3個(gè)
C.2個(gè)
D.1個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察下列式子,并解決問題.

≈0.1260;≈0.2714;≈0.5848;≈1.260;≈2.714.

(1) , ;

(2)≈58.48,x≈ ;

(3)通過類比,你能得到什么規(guī)律?用一句話描述出來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算下列各題
(1)化簡求值:(1﹣ )÷ ,用你喜歡的數(shù)代入求值.
(2)計(jì)算:|1﹣ |﹣2sin45°+(π﹣3.14)0+22

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明家與學(xué)校在同一直線上且相距720m,一天早上他和弟弟都勻速步行去上學(xué),弟弟走得慢,先走1分鐘后,小明才出發(fā),已知小明的速度是80m/分,以小明出發(fā)開始計(jì)時(shí),設(shè)時(shí)間為x(分),兄弟兩人之間的距離為ym,圖中的折線是y與x的函數(shù)關(guān)系的部分圖象,根據(jù)圖象解決下列問題:

(1)弟弟步行的速度是 m/分,點(diǎn)B的坐標(biāo)是 ;

(2)線段AB所表示的y與x的函數(shù)關(guān)系式是

(3)試在圖中補(bǔ)全點(diǎn)B以后的圖象.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】正方形A1B1C1O,A2B2C2C1 , A3B3C3C2 , …按如圖所示放置,點(diǎn)A1 , A2 , A3 , 和點(diǎn)C1 , C2 , C3 , …,分別在直線y=kx+b(k>0)和x軸上,已知點(diǎn)B1 , B2 , B3 , B4的坐標(biāo)分別為(1,1)(3,2),(7,4),(15,8),則Bn的坐標(biāo)是(
A.(2n﹣1,2n1
B.(2n , 2n﹣1)
C.(2n1 , 2n
D.(2n1﹣1,2n1

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