【題目】已知反比例函數(shù)的圖像經(jīng)過點（2，-3）．

（1）求這個函數(shù)的表達式．

（2）點（-1，6），（3，2）是否在這個函數(shù)的圖像上？

（3）這個函數(shù)的圖像位于哪些象限？函數(shù)值y隨自變量的增大如何變化？

【答案】（1）y=-；（2）(-1，6)在函數(shù)圖像上，(3，2)不在函數(shù)圖像上；（3）二、四象限，在每個象限內(nèi)，y隨x的增大而增大．

【解析】

（1）根據(jù)待定系數(shù)法求得即可；

（2）根據(jù)圖象上點的坐標(biāo)特征，把點(﹣1，6)，(3，2)代入解析式即可判斷；

（3）根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì)即可得到結(jié)論．

（1）設(shè)反比例函數(shù)的解析式為y(k≠0)．

∵反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(2，﹣3)，

∴k=2×(﹣3)=﹣6，

∴反比例函數(shù)的表達式y；

（2）把x=﹣1代入y得：y=6，

把x=3代入y得：y=﹣2≠2，

∴點(﹣1，6)在函數(shù)圖象上，點(3，2)不在函數(shù)圖象上．

（3）∵k=﹣6＜0，

∴雙曲線在二、四象限，在每個象限內(nèi)y隨x的增大而增大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們給出如下定義：有一組相鄰內(nèi)角相等的四邊形叫做等鄰角四邊形．請解答下列問題：

（1）寫出一個你所學(xué)過的特殊四邊形中是等鄰角四邊形的圖形的名稱；

（2）如圖1，在△ABC中，AB＝AC，點D在BC上，且CD＝CA，點E、F分別為BC、AD的中點，連接EF并延長交AB于點G．求證：四邊形AGEC是等鄰角四邊形；

（3）如圖2，若點D在△ABC的內(nèi)部，（2）中的其他條件不變，EF與CD交于點H，圖中是否存在等鄰角四邊形，若存在，指出是哪個四邊形，并證明；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，一元二次方程x2+2x﹣3＝0的二根x1，x2（x1＜x2）是拋物線y＝ax2+bx+c與x軸的兩個交點B，C的橫坐標(biāo)，且此拋物線過點A（3，6）．

（1）求此二次函數(shù)的解析式；

（2）寫出不等式ax2+bx+c≥0的解集；

（3）設(shè)此拋物線的頂點為P，對稱軸與線段AC相交于點Q，求點P和點Q的坐標(biāo)；

（4）在x軸上有一動點M，當(dāng)MQ+MA取得最小值時，求M點的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某企業(yè)設(shè)計了一款工藝品，每件成本40元，出于營銷考慮，要求每件售價不得低于40元，但物價部門要求每件售價不得高于60元．據(jù)市場調(diào)查，銷售單價是50元時，每天的銷售量是100件，而銷售單價每漲1元，每天就少售出2件，設(shè)單價上漲元．

（1）求當(dāng)為多少時每天的利潤是1350元？

（2）設(shè)每天的銷售利潤為，求銷售單價為多少元時，每天利潤最大？最大利潤是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知Rt△ACE中，∠AEC=90°，CB平分∠ACE交AE于點B，AC邊上一點O，⊙O經(jīng)過點B、C，與AC交于點D，與CE交于點F，連結(jié)BF。

（1）求證：AE是⊙O的切線；

（2）若，AE=8，求⊙O的半徑；

（3）在(2)條件下，求BF的長。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一次函數(shù)y=kx﹣1的圖象經(jīng)過點P，且y的值隨x值的增大而增大，則點P的坐標(biāo)可以為（　�。�

A. （﹣5，3） B. （1，﹣3） C. （2，2） D. （5，﹣1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知△ABC，直線PQ垂直平分AC，與邊AB交于點E，連接CE，過點C作CF∥BA交PQ于點F，連接AF．

（1）求證：△AED≌△CFD；

（2）求證：四邊形AECF是菱形．

（3）若ED＝6，AE＝10，則菱形AECF的面積是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】拋物線y＝﹣x2+2x+8與x軸交于B、C兩點，點D平分BC，且點A為拋物線上的點，且∠BAC為銳角，則AD的值范圍為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一個不透明的袋子里有1個紅球和n個白球，它們除顏色外其余都相同．

（1）從這個袋子里摸出一個球，記錄其顏色，然后放回，搖均勻后，重復(fù)該實驗，經(jīng)過大量實驗后，發(fā)現(xiàn)摸到白球的頻率穩(wěn)定于左右，求n的值；

（2）在（1）的條件下，先從這個袋中摸出一個球，記錄其顏色，放回，搖均勻后，再從袋中摸出一個球，記錄其顏色．請用畫樹狀圖或者列表的方法，求出先后兩次摸出不同顏色的兩個球的概率．

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