(2006•廈門)如圖:

在水平面上放置一圓錐,在圓錐頂端斜靠著一根木棒(木棒的厚度可忽略不計(jì))小明為了探究這個(gè)問題,將此情景畫在了草稿紙上(如下圖):

友情提醒:小明所繪制的草圖均為正視圖運(yùn)動(dòng)過程:木棒頂端從A點(diǎn)開始沿圓錐的法線下滑,速度為v(木棒下滑為勻速).已知木棒與水平地面的夾角為θ,θ隨木棒的下滑而不斷減。鹊淖畲笾禐30°,若木棒長為2a
問:當(dāng)木棒頂端重A滑到B這個(gè)過程中,木棒末端的速度v′為( )
A.v
B.()v
C.v
D.v
【答案】分析:根據(jù)題意,木棒頂端從A滑到B這個(gè)過程中,木棒末端的速度v′為點(diǎn)D經(jīng)過的路程除以需要的時(shí)間.
解答:解:作AE⊥BC于點(diǎn)E,當(dāng)θ=30°,AD=2a時(shí),AE=a,
根據(jù)題意AB=BD=2a,BE=a,
木棒頂端重A滑到B這個(gè)過程中,經(jīng)過的時(shí)間為,末端經(jīng)過的路程=AD-BD=2a-2a,
木棒末端的速度v′=(2a-2a)÷=(-1)v.
故選B.
點(diǎn)評:解題的關(guān)鍵是計(jì)算出末端經(jīng)過的路程=AD-BD.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《二次函數(shù)》(07)(解析版) 題型:解答題

(2006•廈門)如圖1,連接△ABC的各邊中點(diǎn)得到一個(gè)新的△A1B1C1,又連接△A1B1C1的各邊中點(diǎn)得到△A2B2C2,如此無限繼續(xù)下去,得到一系列三角形:△ABC,△A1B1C1,△A2B2C2,…
已知A(0,0),B(3,0),C(2,2).

(1)求這一系列三角形趨向于一個(gè)點(diǎn)M的坐標(biāo);
(2)如圖2,分別求出經(jīng)過A,B,C三點(diǎn)的拋物線解析式和經(jīng)過A1,B1,C1三點(diǎn)的拋物線解析式;
(3)設(shè)兩拋物線的交點(diǎn)分別為E、F,連接EF、EC1、FC1、EC2、FC2、C1C2,問:C2與△EC1F的關(guān)系是什么?
(4)如圖3,問:A,A2,C,C2四點(diǎn)可不可能在同一條拋物線上,試說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《一次函數(shù)》(03)(解析版) 題型:填空題

(2006•廈門)如圖,溫度計(jì)上表示了攝氏溫度(℃)與華氏溫度(℉)的刻度.能否用一個(gè)函數(shù)關(guān)系式來表示攝氏溫度y(℃)和華氏溫度x(℉)的關(guān)系:    ;如果氣溫是攝氏32度,那相當(dāng)于華氏    ℉.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《函數(shù)基礎(chǔ)知識(shí)》(03)(解析版) 題型:選擇題

(2006•廈門)如圖所示,單位圓中弧的長為x,f(x)表示與弦AB所圍成的弓形面積的2倍,則函數(shù)y=f(x)的圖象是( )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年合肥一中數(shù)理特長班招生考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2006•廈門)如圖所示,單位圓中弧的長為x,f(x)表示與弦AB所圍成的弓形面積的2倍,則函數(shù)y=f(x)的圖象是( )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年福建省廈門市中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)B卷)(解析版) 題型:解答題

(2006•廈門)如圖1,連接△ABC的各邊中點(diǎn)得到一個(gè)新的△A1B1C1,又連接△A1B1C1的各邊中點(diǎn)得到△A2B2C2,如此無限繼續(xù)下去,得到一系列三角形:△ABC,△A1B1C1,△A2B2C2,…
已知A(0,0),B(3,0),C(2,2).

(1)求這一系列三角形趨向于一個(gè)點(diǎn)M的坐標(biāo);
(2)如圖2,分別求出經(jīng)過A,B,C三點(diǎn)的拋物線解析式和經(jīng)過A1,B1,C1三點(diǎn)的拋物線解析式;
(3)設(shè)兩拋物線的交點(diǎn)分別為E、F,連接EF、EC1、FC1、EC2、FC2、C1C2,問:C2與△EC1F的關(guān)系是什么?
(4)如圖3,問:A,A2,C,C2四點(diǎn)可不可能在同一條拋物線上,試說明理由.

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