【題目】A、B兩輛汽車同時從相距330千米的甲、乙兩地相向而行,s(千米)表示汽車與甲地的距離,t(分)表示汽車行駛的時間,如圖,L1,L2分別表示兩輛汽車的s與t的關系.
(1)L1表示哪輛汽車到甲地的距離與行駛時間的關系?
(2)汽車B的速度是多少?
(3)求L1,L2分別表示的兩輛汽車的s與t的關系式.
(4)2小時后,兩車相距多少千米?
(5)行駛多長時間后,A、B兩車相遇?
【答案】(1)L1表示汽車B到甲地的距離與行駛時間的關系;(2)1.5千米/分;(3)s2=t;(4)30千米;(5)132分鐘.
【解析】試題分析:(1)直接根據函數(shù)圖象的走向和題意可知L1表示汽車B到甲地的距離與行駛時間的關系;
(2)由L1上60分鐘處點的坐標可知路程和時間,從而求得速度;
(3)先分別設出函數(shù),利用函數(shù)圖象上的已知點,使用待定系數(shù)法可求得函數(shù)解析式;
(4)結合(3)中函數(shù)圖象求得時s的值,做差即可求解;
(5)求出函數(shù)圖象的交點坐標即可求解.
試題解析:(1)函數(shù)圖形可知汽車B是由乙地開往甲地,故L1表示汽車B到甲地的距離與行駛時間的關系;
(2)(330﹣240)÷60=1.5(千米/分);
(3)設L1為 把點(0,330),(60,240)代入得
所以
設L2為 把點(60,60)代入得
所以
(4)當時,
330﹣150﹣120=60(千米);
所以2小時后,兩車相距60千米;
(5)當時,
解得
即行駛132分鐘,A、B兩車相遇.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一自行車廠計劃一周生產自行車1400輛,平均每天生產200輛,但由于種種原因,實際每天生產量與計劃量相比有出入,下表是某周的生產情況(超產記為正,減產記為負
(1)根據記錄的數(shù)據可知該廠星期四生產自行車多少輛?
(2)根據記錄的數(shù)據可知該廠本周實際生產自行車多少輛?
(3)產量最多的一天比產量最少的一天多生產自行車多少輛?
(4)該廠實行每周計件工資制,每生產一輛車可得60元,若超額完成任務,則超出部分每輛另加15元,少生產一輛扣20元,那么該廠工人這一周的工資總額是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】唐山質量監(jiān)督局從某食品廠生產的袋裝食品中抽出樣品20袋,檢測每袋的質量是否符合標準,把超過或不足的部分分別用正、負數(shù)來表示,記錄如下表:
與標準質量的差值(單位:克) | ﹣6 | ﹣2 | 0 | 1 | 3 | 4 |
袋數(shù) | 1 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 |
(1)若每袋食品的標準質量為450克,則抽樣檢測的20袋食品的總質量是多少克?
(2)若該種食品的合格標準為450±5克,求該種食品抽樣檢測的合格率?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,點A(0,4),點B(m,0),以AB為邊在右側作正方形ABCD.
(1)當點B在x軸正半軸上運動時,求點C點的坐標.(用m表示)
(2)當m=0時,如圖2,P為OA上一點,過點P作PM⊥PC,PM=PC,連MC交OD于點N,求AM+2DN的值;
(3)如圖3,在第(2)問的條件下,E、F分別為CD、CO上的點,作EG∥x軸交AO于G,作FH∥y軸交AD于H,K是EG與FH的交點.若S四邊形KFCE=2S四邊形AGKH,試確定∠EAF的大小,并證明你的結論.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線與x軸交于點A,與y軸交于點C.拋物線經過A,C兩點,且與x軸交于另一點B(點B在點A右側).
(1)求拋物線的解析式及點B坐標;
(2)若點M是線段BC上的一動點,過點M的直線EF平行y軸交x軸于點F,交拋物線于點E.求ME長的最大值;
(3)試探究當ME取最大值時,在拋物線上、x軸下方是否存在點P,使以M,F(xiàn),B,P為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,試說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為保護環(huán)境,我市某公交公司計劃購買A型和B型兩種環(huán)保節(jié)能公交車共10輛,若購買A型公交車1輛,B型公交車2輛,共需400萬元;若購買A型公交車3輛,B型公交車2輛,共需600萬元.
(1)求購買A型和B型公交車每輛各需多少萬元?
(2)預計在某線路上A型和B型公交車每輛年均載客量分別為60萬人次和100萬人次.若該公司購買A型和B型公交車的總費用不超過1200萬元,且確保這10輛公交車在該線路的年均載客總和不少于680萬人次,則該公司有哪幾種購車方案?
(3)在(2)的條件下,哪種購車方案總費用最少?最少總費用是多少萬元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在中,∠ABC=90°,∠BAC=30°,將繞點A順時針旋轉一定的角度α得到,點B、C的對應點分別是E、D.
(1)如圖1,當點E恰好在AC上時,求∠CDE的度數(shù);
(2)如圖2,若α=60°時,點F是邊AC中點,求證:DF=BE;
(3)如圖3,點B、C的坐標分別是(0,0),(0,2),點Q是線段AC上的一個動點,點M是線段AO上的一個動點,是否存在這樣的點Q、M使得為等腰三角形且為直角三角形?若存在,請直接寫出滿足條件的點M的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平桌面上的兩個“E”,當點P1,P2,O在一條直線上時,在點O處用①號“E”測得的視力與用②號“E”測得的視力相同.
(1)圖中b1,b2,l1,l2滿足怎樣的關系式?
(2)若b1=3.2 cm,b2=2 cm,①號“E”的測量距離l1=8 cm,要使測得的視力相同,則②號“E”的測量距離l2應為多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線y=x與雙曲線y= (k>0)交于A,B兩點,且點A的橫坐標為4.點C是雙曲線上一點,且縱坐標為8,則△AOC的面積為( )
A. 8 B. 32 C. 10 D. 15
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