【題目】閱讀下面材料:

小天在學習銳角三角函數(shù)中遇到這樣一個問題:在中,,則______

小天根據學習幾何的經驗,先畫出了幾何圖形如圖,他發(fā)現(xiàn)不是特殊角,但它是特殊角的一半,若構造有特殊角的直角三角形,則可能解決這個問題于是小天嘗試著在CB邊上截取,連接如圖,通過構造有特殊角的直角三角形,經過推理和計算使問題得到解決.

請回答:______

參考小天思考問題的方法,解決問題:

如圖3,在等腰中,,請借助,構造出的角,并求出該角的正切值.

【答案】,2-.

【解析】

如圖2,設為等腰直角三角形,則,易得,所以,再在中,利用正切定義可計算出,即;

如圖3,延長BAD,使,則,則,利用三角形外角性質易得,作H,設,利用含30度三邊的關系得到,,則,,然后在中,利用正切的定義可計算出,即

解:如圖2,設,則

,,
,
,
,

中,,
;
故答案為;;
如圖3,延長BA到D,使,則,

,
,

于H,設,則,
,

中,

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC內接于⊙O,,點上的動點,且.

(1)的長度;

(2)在點D運動的過程中,弦AD的延長線交BC的延長線于點E,問ADAE的值是否變化?若不變,請求出ADAE的值;若變化,請說明理由.

(3)在點D的運動過程中,過A點作AH⊥BD,求證:.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知如圖,在ABC中,∠B45°,點DBC邊的中點,DEBC于點D,交AB于點E,連接CE

1)求∠AEC的度數(shù);

2)請你判斷AEBE、AC三條線段之間的等量關系,并證明你的結論.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,以AC為直徑作⊙O,交ABD,過點OOEAB,交BCE.

(1)求證:ED為⊙O的切線;

(2)如果⊙O的半徑為,ED=2,延長EO交⊙OF,連接DF、AF,求ADF的面積.

【答案】(1)證明見解析;(2)

【解析】試題分析:(1)首先連接OD,由OEAB,根據平行線與等腰三角形的性質,易證得 即可得,則可證得的切線;
(2)連接CD,根據直徑所對的圓周角是直角,即可得 利用勾股定理即可求得的長,又由OEAB,證得根據相似三角形的對應邊成比例,即可求得的長,然后利用三角函數(shù)的知識,求得的長,然后利用SADF=S梯形ABEF-S梯形DBEF求得答案.

試題解析:(1)證明:連接OD

OEAB,

∴∠COE=CADEOD=ODA,

OA=OD,

∴∠OAD=ODA,

∴∠COE=DOE,

在△COE和△DOE中,

∴△COE≌△DOE(SAS),

EDOD,

ED的切線;

(2)連接CD,交OEM,

RtODE中,

OD=32,DE=2,

OEAB,

∴△COE∽△CAB,

AB=5,

AC是直徑,

EFAB

SADF=S梯形ABEFS梯形DBEF

∴△ADF的面積為

型】解答
束】
25

【題目】【題目】已知,拋物線y=ax2+ax+b(a≠0)與直線y=2x+m有一個公共點M(1,0),且a<b.

(1)求ba的關系式和拋物線的頂點D坐標(用a的代數(shù)式表示);

(2)直線與拋物線的另外一個交點記為N,求DMN的面積與a的關系式;

(3)a=﹣1時,直線y=﹣2x與拋物線在第二象限交于點G,點G、H關于原點對稱,現(xiàn)將線段GH沿y軸向上平移t個單位(t>0),若線段GH與拋物線有兩個不同的公共點,試求t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線的頂點為C(﹣1,﹣1),且經過點A、點B和坐標原點O,點B的橫坐標為﹣3.

(1)求拋物線的解析式.

(2)求點B的坐標及△BOC的面積.

(3)若點D為拋物線上的一點,點E為對稱軸上的一點,且以點A、O、D、E為頂點的四邊形為平行四邊形,請在左邊的圖上標出D和E的位置,再直接寫出點D的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:小明研究了這樣一個問題:求使得等式成立的x的個數(shù).小明發(fā)現(xiàn),先將該等式轉化為,再通過研究函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象(如圖)的交點,使問題得到解決.

1)當k1時,使得原等式成立的x的個數(shù)為_______

2)當0k1時,使得原等式成立的x的個數(shù)為_______

3)當k1時,使得原等式成立的x的個數(shù)為_______

參考小明思考問題的方法,解決問題:關于x的不等式只有一個整數(shù)解,求的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線經過,兩點.

求拋物線的函數(shù)表達式;

求拋物線的頂點坐標,直接寫出當時,x的取值范圍;

設點M是拋物線的頂點,試判斷拋物線上是否存在點H滿足?若存在,請求出點H的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:過外一點C直徑AF,垂足為E,交弦ABD,若,則

判斷直線BC的位置關系,并證明;

OA中點,,請直接寫出圖中陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(12分)如圖所示是隧道的截面由拋物線和長方形構成,長方形的長是12 m,寬是4 m.按照圖中所示的直角坐標系,拋物線可以用y=x2+bx+c表示,且拋物線上的點COB的水平距離為3 m,到地面OA的距離為m.

(1)求拋物線的函數(shù)關系式,并計算出拱頂D到地面OA的距離;

(2)一輛貨運汽車載一長方體集裝箱后高為6m,寬為4m,如果隧道內設雙向車道,那么這輛貨車能否安全通過?

(3)在拋物線型拱壁上需要安裝兩排燈,使它們離地面的高度相等,如果燈離地面的高度不超過8m,那么兩排燈的水平距離最小是多少米?

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