下圖是一個(gè)由多個(gè)相同小正方體堆積而成的幾何體的俯視圖,圖中所示數(shù)字為該位置小正方體的個(gè)數(shù),則這個(gè)幾何體的左視圖是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在直角坐標(biāo)系中,A(0,4)、C(3,0)
(1) ① 畫出線段AC關(guān)于y軸對(duì)稱線段AB
② 將線段CA繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)角,得到對(duì)應(yīng)線段CD,使得AD∥x軸,請(qǐng)畫出線段CD
(2) 若直線y=kx平分(1)中四邊形ABCD的面積,請(qǐng)直接寫出實(shí)數(shù)k的值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,AB是半圓O的直徑,C、D是半圓O上的兩點(diǎn),且OD∥BC,OD與AC交
于點(diǎn)E.
(1)若∠B=70°,求∠CAD的度數(shù);
(2)若AB=4,AC=3,求DE的長(zhǎng)..
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
2013年東營(yíng)市圍繞“轉(zhuǎn)方式,調(diào)結(jié)構(gòu),擴(kuò)總量,增實(shí)力,上水平”的工作大局,經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長(zhǎng),全年GDP達(dá)到3250億元.3250億元用科學(xué)記數(shù)法表示為 元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
將自然數(shù)按以下規(guī)律排列:
第一列 第二列 第三列 第四列 第五列
第一行 1 4 5 16 17 …
第二行 2 3 6 15 …
第三行 9 8 7 14 …
第四行 10 11 12 13 …
第五行 …
……
表中數(shù)2在第二行,第一列,與有序數(shù)對(duì)(2,1)對(duì)應(yīng);數(shù)5與(1,3)對(duì)應(yīng);數(shù)14與(3,4)對(duì)應(yīng);根據(jù)這一規(guī)律,數(shù)2014對(duì)應(yīng)的有序數(shù)對(duì)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,∠ABC=50°,∠ACB=60°,點(diǎn)E在BC的延長(zhǎng)線上,∠ABC的平分線BD與∠ACE的平分線CD相交于點(diǎn)D,連接AD,下列結(jié)論中不正確的是( )
| A. | ∠BAC=70° | B. | ∠DOC=90° | C. | ∠BDC=35° | D. | ∠DAC=55° |
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