已知整數(shù)k＜5，若△ABC的邊長(zhǎng)均滿足關(guān)于x的方程x2﹣3x+8=0，則△ABC的周長(zhǎng)是 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省肇慶市封開縣八年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

菱形和矩形一定都具有的性質(zhì)是( )

A．對(duì)角線相等 B．對(duì)角線互相垂直

C．對(duì)角線互相平分且相等 D．對(duì)角線互相平分

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省武漢市九年級(jí)元月調(diào)考模擬2數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，⊙P的直徑AB=10，點(diǎn)C在半圓上，BC=6．PE⊥AB交AC于點(diǎn)E，求PE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省武漢市九年級(jí)元月調(diào)考模擬2數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將一元二次方程2x2+7=9x化成一般式后，二次項(xiàng)系數(shù)和一次項(xiàng)系數(shù)分別為（ ）

A.2，9 B.2，7 C.2，﹣9 D.2x2，﹣9x

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省武漢市九年級(jí)元月調(diào)考模擬1數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，正方形網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1，每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn)．△ABO的三個(gè)頂點(diǎn)A、B、O都在格點(diǎn)上．

（1）畫出△ABO繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到的△A1B1O三角形；

（2）點(diǎn)B的運(yùn)動(dòng)路徑的長(zhǎng)；

（3）求△ABO在上述旋轉(zhuǎn)過程中所掃過的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省武漢市九年級(jí)元月調(diào)考模擬1數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在⊙O內(nèi)有折線OABC，點(diǎn)B、C在圓上，點(diǎn)A在⊙O內(nèi)，其中OA=4cm，BC=10cm，∠A=∠B=60°，則AB的長(zhǎng)為（ ）

A.5cm B.6cm C.7cm D.8cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省武漢市九年級(jí)元月調(diào)考模擬1數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A（l，3）關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱的點(diǎn)A′的坐標(biāo)為（ ）

A.（﹣1，3） B.（1，﹣3） C.（3，1） D.（﹣1，﹣3）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省黃石市6月中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠BAC=30°，AB=2，D是AB邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（不與點(diǎn)A、B重合），過點(diǎn)D作CD的垂線交射線CA于點(diǎn)E．設(shè)AD=x，CE=y，則下列圖象中，能表示y與x的函數(shù)關(guān)系圖象大致是（ ）

A． B．C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省成都市八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，某化工廠與A，B兩地有公路和鐵路相連，這家工廠從A地購(gòu)買一批每噸1 000元的原料運(yùn)回工廠，制成每噸8 000元的產(chǎn)品運(yùn)到B地．已知公路運(yùn)價(jià)為1.5元/（噸•千米），鐵路運(yùn)價(jià)為1.2元/（噸•千米），這兩次運(yùn)輸共支出公路運(yùn)費(fèi)15 000元，鐵路運(yùn)費(fèi)97 200元，請(qǐng)計(jì)算這批產(chǎn)品的銷售款比原料費(fèi)和運(yùn)輸費(fèi)的和多多少元？

（1）根據(jù)題意，甲、乙兩名同學(xué)分別列出尚不完整的方程組如下：

甲：

乙：

根據(jù)甲，乙兩名同學(xué)所列方程組，請(qǐng)你分別指出未知數(shù)x，y表示的意義，然后在等式右邊的方框內(nèi)補(bǔ)全甲、乙兩名同學(xué)所列方程組．

甲：x表示 ，y表示

乙：x表示 ，y表示

（2）甲同學(xué)根據(jù)他所列方程組解得x=300，請(qǐng)你幫他解出y的值，并解決該實(shí)際問題．

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