【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)).

1求點(diǎn)A,B的坐標(biāo)及拋物線的對(duì)稱(chēng)軸;

2過(guò)點(diǎn)B的直線ly軸交于點(diǎn)C,且,直接寫(xiě)出直線l的表達(dá)式;

3如果點(diǎn)和點(diǎn)在函數(shù)的圖象上,PQ=2a, 的值.

【答案】(1)A點(diǎn)坐標(biāo)為(0,0),B點(diǎn)坐標(biāo)為(4,0).對(duì)稱(chēng)軸為直線: .(2), .(3)6.

【解析】(1)首先解一元二次方程求出A、B點(diǎn)坐標(biāo),然后利用拋物線的對(duì)稱(chēng)軸公式求得;(2)利用已知條件直接寫(xiě)出直線l的表達(dá)式即可;(3)由二次函數(shù)的性質(zhì)得出點(diǎn)P與點(diǎn)Q關(guān)于對(duì)稱(chēng)軸直線,把x1、x2的值代入原式即可.

解:(1)把y=0代入

因式分解得: ,

,

∵點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)

A點(diǎn)坐標(biāo)為(0,0),B點(diǎn)坐標(biāo)為(4,0).

對(duì)稱(chēng)軸為直線: .

(2), .

(3)∵點(diǎn)和點(diǎn)在函數(shù)的圖象上,

∴點(diǎn)P與點(diǎn)Q關(guān)于對(duì)稱(chēng)軸直線對(duì)稱(chēng).

,

.

代入得:原式=6.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2的相反數(shù)是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】第二象限內(nèi)的點(diǎn)P(x,y)滿足|x|=5y2=4,則點(diǎn)P的坐標(biāo)是____________;

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=﹣(x12+2有( 。

A.最大值1B.最大值2C.最小值1D.最小值2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】因式分解:9a3bab_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,DE∥AC,交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,EF⊥AB于點(diǎn)F,求證:AD=CF.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一組數(shù)據(jù)1,8,5,3,3的中位數(shù)是(  )
A.3
B.3.5
C.4
D.5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了方便居民低碳出行,2016年10月1日起,聊城市公共自行車(chē)租賃系統(tǒng)(一期)試運(yùn)行,越來(lái)越多的居民選擇公共自行車(chē)作為出行的交通工具,市區(qū)某中學(xué)課外興趣小組為了了解某小區(qū)居民出行方式的變化情況,隨機(jī)抽取了該小區(qū)部分居民進(jìn)行調(diào)查,并繪制了如圖的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(部分信息未給出)

請(qǐng)根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)圖,解答下列問(wèn)題:

(1)被調(diào)查的總?cè)藬?shù)是 ______ 人;

(2)公共自行車(chē)租賃系統(tǒng)運(yùn)行后,被調(diào)查居民選擇自行車(chē)作為出行方式的百分比提高了多少?

(3)如果該小區(qū)共有居民2000人,公共自行車(chē)租賃系統(tǒng)運(yùn)行后估計(jì)選擇自行車(chē)作為出行方式的有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在△ABC中,AB=15,BC=14,AC=13,求△ABC的面積. 某學(xué)習(xí)小組經(jīng)過(guò)合作交流,給出了下面的解題思路:

(1)請(qǐng)你按照他們的解題思路過(guò)程完成解答過(guò)程;
(2)填空:在△DEF中,DE=15,EF=13,DF=4,則△DEF的面積是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案