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圖中，同旁內角的對數為（　　）
A、14B、16C、18D、20
考點：同位角、內錯角、同旁內角
專題：
分析：兩條直線被第三條直線所截形成的角中，若兩個角都在兩直線的之間，并且在第三條直線（截線）的同旁，則這樣一對角叫做同旁內角．
解答：解：（1）直線AD與直線BC被直線AB所截，形成2對同旁內角；
（2）直線AD與直線BC被直線CD所截，形成2對同旁內角；
（3）直線AB與直線CD被直線AD所截，形成2對同旁內角；
（4）直線AB與直線CD被直線BC所截，形成2對同旁內角；
（5）直線AB與直線CD被直線AC所截，形成2對同旁內角；
（6）直線AD與直線BC被直線AC所截，形成2對同旁內角；
（7）直線AB與直線BC被直線AC所截，形成2對同旁內角；
（8）直線AD與直線CD被直線AC所截，形成2對同旁內角；
∴一共有16對同旁內角，
故選：B．
點評：本題考查了同旁內角的知識，屬于基礎題，掌握同旁內角的定義是解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

如圖是一個正方體的平面展開圖，則原正方體中“中”字所在的面相對的面上標的字是（　　）
A、愛B、偉C、國D、美

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科目：初中數學 來源： 題型：

“您幸福嗎？“影響幸福的主要因素包括收入水平、健康狀況、社會保障、教育程度、人際關系、道德風氣，婚姻或感情生活狀況、環(huán)境衛(wèi)生、事業(yè)成就感、自身性格等．小明為了了解某小區(qū)居民“對目前生活的感覺是什么“，隨機對小區(qū)部分居民進行了調查，并將調查結果繪成如圖統計圖．

請結合圖中信息解答下列問題：
（1）小明共隨機抽查了
 
名小區(qū)居民；
（2）請你分別把條形統計圖和扇形統計圖補充完整；
（3）若該小區(qū)共有1000名居民，請你估計該小區(qū)居民對目前生活的感覺是“很幸�；虮容^幸�！暗娜藬担�

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，AB=AC，BC=32，tanC=
3
2
．如果將△ABC沿直線l翻折后，點B落在邊AC的中點處，直線l與邊BC交于點D，那么BD的長為
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，在?ABCD中，AE⊥BD，CF⊥BD，垂足分別為點E，F，點G，H分別為AD，BC的中點，試證明EF和GH互相平分．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，已知拋物線y=
1
7
x2+bx+c與x軸的正半軸交于A，B兩點，AB=4，P為拋物線上的一點，它的橫坐標為-1，∠PAB=135°，過P作PM⊥x軸于點M，BM：PM=7：3．
（1）求點P的坐標；
（2）求拋物線的解析式．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標系中，一次函數y=kx+b的圖象與x軸交于點A（-1，0），與反比例函數y=
m
x
在第一象限內的圖象交于點B（
1
2
，n）．連結OB，若S△AOB=1．求反比例函數及一次函數的關系式．

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科目：初中數學 來源： 題型：

分解因式：x2-x-y2+
1
4
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

從給出的四個語句中，結論正確的有（　�。�
①若線段AB=BC，則點B是線段AC的中點
②兩點之間，線段最短；
③大于直角的角是鈍角；
④連接兩點的線段叫做兩點間的距離．
A、1個B、2個C、3個D、4個

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