化簡，求值： ） ，其中m=．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列說法中，正確的是  （ ）

A．打開電視機(jī),正在播廣告，是必然事件

B．在連續(xù)5次的數(shù)學(xué)測試中，兩名同學(xué)的平均分相同，方差較大的同學(xué)數(shù)學(xué)成績更穩(wěn)定

C．某同學(xué)連續(xù)10次拋擲質(zhì)量均勻的硬幣，3次正面向上，因此正面向上的概率是30%

D．從一個只裝有白球的缸里摸出一個球,摸出的球是白球。

 

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 化簡：．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若與|x－y－3|互為相反數(shù)，則x＋y的值為(    )

A．3    B．9    C．12    D．27

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分解因式：=____________________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


情境觀察

將矩形ABCD紙片沿對角線AC剪開，得到△ABC和△A′C′D，如圖1所示.將△A′C′D的頂點A′與點A重合，并繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)，使點D、A(A′)、B在同一條直線上，如圖2所示．

觀察圖2可知：與BC相等的線段是      ，∠CAC′=      °．

問題探究

如圖3，△ABC中，AG⊥BC于點G，以A為直角頂點，分別以AB、AC為直角邊，向△ABC外作等腰Rt△ABE和等腰Rt△ACF，過點E、F作射線GA的垂線，垂足分別為P、Q. 試探究EP與FQ之間的數(shù)量關(guān)系，并證明你的結(jié)論.

拓展延伸

如圖4，△ABC中，AG⊥BC于點G，分別以AB、AC為一邊向△ABC外作矩形ABME和矩形ACNF，射線GA交EF于點H. 若AB= k AE，AC= k AF，試探究HE與HF之間的數(shù)量關(guān)系，并說明理由.

                                                                                       

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


求一元二次方程x2＋3x－1＝0的解，除了課本的方法外，我們也可以采用圖像的方法：在平面直角坐標(biāo)系中，畫出直線y＝x＋3和雙曲線y＝的圖像，則兩圖像交點的橫坐標(biāo)即該方程的解．類似地，我們可以判斷方程x3－x－1＝0的解的個數(shù)有

    A．0個              B．1個              C．2個              D．3個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某物流公司的快遞車和貨車每天往返于甲、乙兩地，快遞車比貨車多往返一趟．已知貨車比快遞車早1小時出發(fā)，到達(dá)乙地后用1小時裝卸貨物，然后按原路以原速返回，結(jié)果與第二趟返回的快遞車同時到達(dá)甲地．下圖表示快遞車距離甲地的路程y（km）與貨車出發(fā)所用時間x（h）之間的函數(shù)關(guān)系圖象．

（1）①請在下圖中畫出貨車距離甲地的路程（km）與所用時間（ h）的函數(shù)關(guān)系圖象；②兩車在中途相遇次．

（2）試求貨車從乙地返回甲地時（km）與所用時間（ h）的函數(shù)關(guān)系式．

（3）求快遞車第二次從甲地出發(fā)到與返程貨車相遇所用時間為多少h？這時貨車離乙地多少km？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


觀察分析下列方程：①x＋＝3；②x＋＝5；③；請利用它們所蘊(yùn)含的規(guī)律，求關(guān)于x的方程x＋＝2n＋4（n為正整數(shù)）的根，你的答案是__________________

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