【題目】如圖,在等腰直角△ABC中,∠C是直角,點(diǎn)A在直線MN上,過(guò)點(diǎn)CCEMN于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)BBFMN于點(diǎn)F.

(1)如圖1,當(dāng)C,B兩點(diǎn)均在直線MN的上方時(shí),

①直接寫(xiě)出線段AE,BFCE的數(shù)量關(guān)系.

②猜測(cè)線段AF,BFCE的數(shù)量關(guān)系,不必寫(xiě)出證明過(guò)程.

(2)將等腰直角△ABC繞著點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖2位置時(shí),線段AF,BFCE又有怎樣的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)寫(xiě)出你的猜想,并寫(xiě)出證明過(guò)程.

(3)將等腰直角△ABC繞著點(diǎn)A繼續(xù)旋轉(zhuǎn)至圖3位置時(shí),BFAC交于點(diǎn)G,若AF=3,BF=7,直接寫(xiě)出FG的長(zhǎng)度.

【答案】(1)AE+BF =EC;AF+BF=2CE;(2)AF﹣BF=2CE,證明見(jiàn)解析;(3)FG=

【解析】

(1)①只要證明ACE≌△BCD(AAS),推出AE=BD,CE=CD,推出四邊形CEFD為正方形,即可解決問(wèn)題;

②利用①中結(jié)論即可解決問(wèn)題;

(2)首先證明BF-AF=2CE.由AF=3,BF=7,推出CE=EF=2,AE=AF+EF=5,由FGEC,可知,由此即可解決問(wèn)題;

1)證明:①如圖1,過(guò)點(diǎn)CCDBF,交FB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,

CEMNCDBF,

∴∠CEA=D=90°

CEMN,CDBFBFMN,

∴四邊形CEFD為矩形,

∴∠ECD=90°

又∵∠ACB=90°

∴∠ACB-ECB=ECD-ECB,

即∠ACE=BCD,

又∵△ABC為等腰直角三角形,

AC=BC,

在△ACE和△BCD中,

∴△ACE≌△BCDAAS),

AE=BD,CE=CD,

又∵四邊形CEFD為矩形,

∴四邊形CEFD為正方形,

CE=EF=DF=CD

AE+BF=DB+BF=DF=EC

②由①可知:AF+BF=AE+EF+BF

=BD+EF+BF

=DF+EF

=2CE,

2AF-BF=2CE

2中,過(guò)點(diǎn)CCGBF,交BF延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,

AC=BC

可得∠AEC=CGB,

ACE=BCG,

在△CBG和△CAE中,

,

∴△CBG≌△CAEAAS),

AE=BG,

AF=AE+EF

AF=BG+CE=BF+FG+CE=2CE+BF,

AF-BF=2CE;

3)如圖3,過(guò)點(diǎn)CCDBF,交FB的于點(diǎn)D

AC=BC

可得∠AEC=CDB,

ACE=BCD

在△CBD和△CAE中,

,

∴△CBD≌△CAEAAS),

AE=BD,

AF=AE-EF,

AF=BD-CE=BF-FD-CE=BF-2CE,

BF-AF=2CE

AF=3,BF=7,

CE=EF=2AE=AF+EF=5,

FGEC

,

,

FG=

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某市長(zhǎng)途客運(yùn)站每天6:30—7:30開(kāi)往某縣的三輛班車(chē)票價(jià)相同,但車(chē)的舒適程度不同.小張和小王因事需在這一時(shí)段乘車(chē)去該縣,但不知道三輛車(chē)開(kāi)來(lái)的順序,兩人采用不同的乘車(chē)方案:小張無(wú)論如何決定乘坐開(kāi)來(lái)的第一輛車(chē),而小王則是先觀察后上車(chē),當(dāng)?shù)谝惠v車(chē)開(kāi)來(lái)時(shí),他不上車(chē),而是仔細(xì)觀察車(chē)的舒適狀況.若第二輛車(chē)的狀況比第一輛車(chē)好,他就上第二輛車(chē);若第二輛車(chē)不如第一輛車(chē),他就上第三輛車(chē).若按這三輛車(chē)的舒適程度分為優(yōu)、中、差三等,請(qǐng)你思考并回答下列問(wèn)題:

(1)三輛車(chē)按出現(xiàn)的先后順序共有哪幾種可能?

(2)請(qǐng)列表分析哪種方案乘坐優(yōu)等車(chē)的可能性大?為什么?

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【題目】武漢二中廣雅中學(xué)為了了解全校學(xué)生的課外閱讀的情況,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行閱讀時(shí)間調(diào)查,現(xiàn)將學(xué)生每學(xué)期的閱讀時(shí)間m分成A、B、C、D四個(gè)等級(jí)(A等:90≤m≤100,B等:80≤m<90,C等:60≤m<80,D等:m60;單位:小時(shí)),并繪制出了如圖的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:

(1)C組的人數(shù)是   人,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

(2)本次調(diào)查的眾數(shù)是   等,中位數(shù)落在   等.

(3)國(guó)家規(guī)定:“中小學(xué)每學(xué)期的課外閱讀時(shí)間不低于60小時(shí)”,如果該校今年有3500名學(xué)生,達(dá)到國(guó)家規(guī)定的閱讀時(shí)間的人數(shù)約有   人.

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(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;

(2)求△ABC的面積.

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【題目】一組正方形按如圖所示的方式放置,其中頂點(diǎn)B1y軸上,頂點(diǎn)C1,E1,E2,C2,E3,E4,C3……x軸上,已知正方形A1B1C1D1的頂點(diǎn)C1的坐標(biāo)是(﹣,0),B1C1O=60°,B1C1B2C2B3C3……則正方形A2018B2018C2018D2018的頂點(diǎn)D2018縱坐標(biāo)是_____

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(參考書(shū)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)

A. 170 B. 175 C. 180 D. 190

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(3)直接寫(xiě)出ABC關(guān)于x軸對(duì)稱的三角形△A2B2C2的各點(diǎn)坐標(biāo).

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1C類女生有   名,D類男生有   名,將上面條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中課前預(yù)習(xí)不達(dá)標(biāo)對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)是   ;

3)為了共同進(jìn)步,鄭老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中各隨機(jī)機(jī)抽取一位同學(xué)進(jìn)行一幫一互助學(xué)習(xí),請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一男一女同學(xué)的概率,

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