提高:在直角坐標系中描出點O (0,0)、A (1,2)、B (2,4)、C (3,2)、D (4,0).先用線段順次連接點O,A、B,C,D,然后再用線段連接A、C兩點.
(1)你得到了一個什么圖形?
(2)填寫表1,在直角坐標系中描出點O,、A1、B1、C1、D1,并按同樣的方式連接各點.你得到一個什么圖形?填寫表2,你又得到一個什么圖形?填寫表3呢?
表一
(x,y)O(0,0) A(,) B(2,4) C(3,2)D(4,0)
(2x,y) O1(,)A1(,) B1(,) C1(,) D1(,)
表二
(x,y)O(0,0) A(,) B(2,4) C(3,2)D(4,0)
(x,2y) O2(,)A2(,) B2(,) C2(,) D2(,)
表三
(x,y)O(0,0) A(,) B(2,4) C(3,2)D(4,0)
(2x,2y) O3(,)A3(,) B3(,) C3(,) D3(,)
(3)在上述的圖個圖形中,哪兩個圖形的形狀相同?

解:(1)如圖:得到一個大寫的A字母.
(2)填寫表格:表一
(x,y)O(0,0) A(,) B(2,4) C(3,2)D(4,0)
(2x,y) O1(0,0)A1(2,2) B1(4,4) C1(6,2) D1(8,0)
表二
(x,y)O(0,0) A(,) B(2,4) C(3,2)D(4,0)
(x,2y) O2(0,0)A2(1,4) B2(2,8) C2(3,4) D2(4,0)
表三
(x,y)O(0,0) A(,) B(2,4) C(3,2)D(4,0)
(2x,2y) O3(0,0)A3(2,4) B3(4,8) C3(6,4) D3(8,0)
畫圖:,
(3)在這四個圖案中,圖案OABCD與圖案O3A3B3C3D3的圖形相同.
分析:(1)在平面直角坐標系中描出各點,然后按序連接得到A字母的圖案.(2)分別得到的三個圖案與(1)中的圖案比較,第一個是高度沒變,寬度是原來的2倍.第二個是高度是原來的2倍,寬度沒變.第三個的高度與寬度分別是原來的2倍,與原來的圖形相似.(3)觀察(2)中畫出的三個圖形,與(1)中圖形比較,找到相似圖形.
點評:本題考查的是相似圖形,相似圖形是指形狀相同的圖形.本題通過作圖分別得到四個圖形,分析四個圖形的特點,找出相似的圖形.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

17、初三體能素質測試中的一項是考查同學們的握力.2007年3月初,小楊和小李在摸底檢測時,握力分別為30千克和34千克,他們不太滿意,決定加強訓練,爭取在5月中旬測試時有較好成績.小楊計劃每周提高握力1.5千克,小李計劃每周提高握力1千克.
(1)分別寫出兩同學的握力y(千克)與時間x(周)之間的函數(shù)關系式;
(2)請在下面的平面直角坐標系中,分別作出(1)中兩個函數(shù)所在點的直線,并根據(jù)圖象回答:第幾周時,兩人計劃達到的握力一樣如果握力達到或超過45千克獲得滿分,那么按計劃,誰先達到滿分水平?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

5、提高:在直角坐標系中描出點O (0,0)、A (1,2)、B (2,4)、C (3,2)、D (4,0).先用線段順次連接點O,A、B,C,D,然后再用線段連接A、C兩點.
(1)你得到了一個什么圖形?
(2)填寫表1,在直角坐標系中描出點O,、A1、B1、C1、D1,并按同樣的方式連接各點.你得到一個什么圖形?填寫表2,你又得到一個什么圖形?填寫表3呢?

(3)在上述的圖個圖形中,哪兩個圖形的形狀相同?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

提高:在直角坐標系中描出點O (0,0)、A (1,2)、B (2,4)、C (3,2)、D (4,0).先用線段順次連接點O,A、B,C,D,然后再用線段連接A、C兩點.
(1)你得到了一個什么圖形?
(2)填寫表1,在直角坐標系中描出點O,、A1、B1、C1、D1,并按同樣的方式連接各點.你得到一個什么圖形?填寫表2,你又得到一個什么圖形?填寫表3呢?
表一
 (x,y) O(0,0)  A(,)  B(2,4)  C(3,2) D(4,0)
 (2x,y)  O1(,) A1(,)   B1(,)  C1(,)  D1(,)
表二
(x,y) O(0,0)  A(,)  B(2,4)  C(3,2) D(4,0)
 (x,2y)  O2(,) A2(,)   B2(,)  C2(,)  D2(,)
表三
(x,y) O(0,0)  A(,)  B(2,4)  C(3,2) D(4,0)
 (2x,2y)  O3(,) A3(,)   B3(,)  C3(,)  D3(,)
(3)在上述的圖個圖形中,哪兩個圖形的形狀相同?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:《24.2 相似圖形的性質》2010年同步練習(解析版) 題型:解答題

提高:在直角坐標系中描出點O (0,0)、A (1,2)、B (2,4)、C (3,2)、D (4,0).先用線段順次連接點O,A、B,C,D,然后再用線段連接A、C兩點.
(1)你得到了一個什么圖形?
(2)填寫表1,在直角坐標系中描出點O,、A1、B1、C1、D1,并按同樣的方式連接各點.你得到一個什么圖形?填寫表2,你又得到一個什么圖形?填寫表3呢?
表一
 (x,y)O(0,0) A(,) B(2,4) C(3,2)D(4,0)
 (2x,y) O1(,)A1(,)  B1(,) C1(,) D1(,)
表二
(x,y)O(0,0) A(,) B(2,4) C(3,2)D(4,0)
 (x,2y) O2(,)A2(,)  B2(,) C2(,) D2(,)
表三
(x,y)O(0,0) A(,) B(2,4) C(3,2)D(4,0)
 (2x,2y) O3(,)A3(,)  B3(,) C3(,) D3(,)
(3)在上述的圖個圖形中,哪兩個圖形的形狀相同?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案