下面不是同類(lèi)項(xiàng)的是(        )．
A．－2與B．與
C．與D．與
B

試題分析：A都是常數(shù)項(xiàng) ，B字母不同不是同類(lèi)項(xiàng)，C字母都是，是同類(lèi)項(xiàng)，D字母都是，是同類(lèi)項(xiàng)。
點(diǎn)評(píng)：同類(lèi)項(xiàng)是常數(shù)項(xiàng)或者字母相同，并且對(duì)應(yīng)的字母次數(shù)相同的整式。
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若－7xm+2y2與3x3yn是同類(lèi)項(xiàng)，則m＋n＝____________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)數(shù)，則化簡(jiǎn)代數(shù)式的結(jié)果是（     ）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

用火柴棒按下圖的方式搭圖形，第n個(gè)圖形要       根火柴．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若，則      ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

分解因式：x3﹣x=　      　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如果代數(shù)式，那么代數(shù)式的值等于      ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

右圖是我國(guó)古代數(shù)學(xué)家楊輝最早發(fā)現(xiàn)的，稱(chēng)為“楊輝三角形”.它的發(fā)現(xiàn)比西方要早五百年左右，由此可見(jiàn)我國(guó)古代數(shù)學(xué)的成就是非常值得中華民族自豪的！“楊輝三角形”中有許多規(guī)律，如它的每一行的數(shù)字正好對(duì)應(yīng)了（為非負(fù)整數(shù)）的展開(kāi)式中按次數(shù)從大到小排列的項(xiàng)的系數(shù).例如展開(kāi)式中的系數(shù)1、2、1恰好對(duì)應(yīng)圖中第三行的數(shù)字；再如，展開(kāi)式中的系數(shù)1、3、3、1恰好對(duì)應(yīng)圖中第四行的數(shù)字.請(qǐng)認(rèn)真觀察此圖，寫(xiě)出的展開(kāi)式.                    ．

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