當(dāng)x = ________時(shí),代數(shù)式與的值相等
-1
根據(jù)題意可得方程，根據(jù)一元一次方程的求解方法即可求得結(jié)果．
解：根據(jù)題意得：，
去分母得：3（1-x）=6-2（x+1），
去括號(hào)得：3-3x=6-2x-2，
移項(xiàng)合并同類項(xiàng)得：-x=1，
系數(shù)化1，得：x=-1．
故答案為：-1．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分8分）列方程解應(yīng)用題：
現(xiàn)加工一批機(jī)器零件，甲單獨(dú)完成需4天，乙單獨(dú)完成需6天。現(xiàn)由乙先做1天，然后兩人合做，完成后共得報(bào)酬600元。若按個(gè)人完成的工作量給付報(bào)酬，你應(yīng)如何分配呢？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

解方程 (每小題4分，共8分)
（1）5x-6=3x+2       
（2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

海地大地震牽動(dòng)全世界人民的心，各國(guó)紛紛派出救援隊(duì)抗震救災(zāi)．已知在甲處救災(zāi)的有23人，在乙處救災(zāi)的有17人．現(xiàn)調(diào)20人去支援這兩處，使在甲處救災(zāi)的人數(shù)是乙處人數(shù)的2倍，應(yīng)調(diào)往甲、乙兩處各多少人？設(shè)調(diào)往甲處x人，由題意可列出方程是 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若k是方程2x+l=3的解，則6k+3的值是（ ）
A．9B．-9 C．15D．-3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某專賣店2007年的營(yíng)業(yè)額統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)第二個(gè)月比第一個(gè)月增長(zhǎng)10%，第三 個(gè)月比第二個(gè)月減少10%，那么第三個(gè)月比第一個(gè)月（    ）
A．增加10%B．減少10%C．不增不減 D．減少1%

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某工廠，加負(fù)責(zé)加工A型零件，乙負(fù)責(zé)加工B型零件。已知甲加工60個(gè)A型零件所用時(shí)間和乙加工80個(gè)B型零件所用時(shí)間相同，每天甲、乙兩人共加工兩種零件35個(gè)，設(shè)甲每天加工個(gè)A型零件.
（1）求甲、乙每天各加工多少個(gè)零件；（列分式方程解應(yīng)用題）
（2）根據(jù)市場(chǎng)預(yù)測(cè)估計(jì)，加工A型零件所獲得的利潤(rùn)為m元/ 件（3≤m≤5），加工B型零件所獲得的利潤(rùn)每件比A型少1元．求每天甲、乙加工的零件所獲得的總利潤(rùn)（元）與m（元/件）的函數(shù)關(guān)系式，并求總利潤(rùn)的最大值、最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某校女生占全體學(xué)生總數(shù)的52%，比男生多80人．若設(shè)這個(gè)學(xué)校的學(xué)生數(shù)為x人，那么可出列方程______________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（6分）解方程：

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