【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+4與x軸交于A(﹣2,0)、B(4、0)兩點,與y軸交于C點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)T是拋物線對稱軸上的一點,且△ATC是以AC為底的等腰三角形,求點T的坐標(biāo);
(3)M、Q兩點分別從A、B點以每秒1個單位長度的速度沿x軸同時出發(fā)相向而行,當(dāng)點M到原點時,點Q立刻掉頭并以每秒 個單位長度的速度向點B方向移動,當(dāng)點M到達(dá)拋物線的對稱軸時,兩點停止運動,過點M的直線l⊥x軸交AC或BC于點P.求點M的運動時間t與△APQ面積S的函數(shù)關(guān)系式,并求出S的最大值.
【答案】
(1)
解:把A(﹣2,0),B(4,0)代入y=ax2+bx+4得:
,
解得:a=﹣ ,b=1,
∴拋物線的解析式是:y=﹣ x2+x+4,
答:拋物線的解析式是y=﹣ x2+x+4.
(2)
解:由y=﹣ x2+x+4=﹣ (x﹣1)2+ ,得拋物線的對稱軸為直線x=1,
直線x=1交x軸于點D,設(shè)直線x=1上一點T(1,h),
連接TC、TA,作CE⊥直線x=1,垂足是E,
由C(0,4)得點E(1,4),
在Rt△ADT和Rt△TEC中,由TA=TC得32+h2=12+(4﹣h)2,
∴h=1,
∴T的坐標(biāo)是(1,1),
答:點T的坐標(biāo)是(1,1).
(3)
解:(I)當(dāng)0<t≤2時,△AMP∽△AOC,
∴ ,PM=2t,
AQ=6﹣t,
∴S= PMAQ= ×2t(6﹣t)=﹣t2+6t=﹣(t﹣3)2+9,
當(dāng)t=2時S的最大值為8;
(II)當(dāng)2<t≤3時,
作PM⊥x軸于M,作PF⊥y軸于點F,
則△COB∽△CFP,
又∵CO=OB,
∴FP=FC=t﹣2,PM=4﹣(t﹣2)=6﹣t,AQ=4+ (t﹣2)= t+1,
∴S= PMAQ= (6﹣t)( t+1)=﹣ t2+4t+3=﹣ (t﹣ )2+ ,
當(dāng)t= 時,S最大值為 ,
綜合(I)(II)S的最大值為 ,
答:點M的運動時間t與△APQ面積S的函數(shù)關(guān)系式是S=﹣t2+6t(0<t≤2),S=﹣ t2+4t+3(2<t≤3),S的最大值是 .
【解析】(1)把A、B的坐標(biāo)代入拋物線的解析式得到方程組,求出方程組的解即可;(2)設(shè)直線x=1上一點T(1,h),連接TC、TA,作CE⊥直線x=1,垂足是E,根據(jù)TA=TC由勾股定理求出即可;(3)(I)當(dāng)0<t≤2時,△AMP∽△AOC,推出比例式,求出PM,AQ,根據(jù)三角形的面積公式求出即可;(II)當(dāng)2<t≤3時,作PM⊥x軸于M,PF⊥y軸于點F,表示出三角形APQ的面積,利用配方法求出最值即可.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為解決中小學(xué)大班額問題,東營市各縣區(qū)今年將改擴(kuò)建部分中小學(xué),某縣計劃對A、B兩類學(xué)校進(jìn)行改擴(kuò)建,根據(jù)預(yù)算,改擴(kuò)建2所A類學(xué)校和3所B類學(xué)校共需資金7800萬元,改擴(kuò)建3所A類學(xué)校和1所B類學(xué)校共需資金5400萬元.
(1)改擴(kuò)建1所A類學(xué)校和1所B類學(xué)校所需資金分別是多少萬元?
(2)該縣計劃改擴(kuò)建A、B兩類學(xué)校共10所,改擴(kuò)建資金由國家財政和地方財政共同承擔(dān).若國家財政撥付資金不超過11800萬元;地方財政投入資金不少于4000萬元,其中地方財政投入到A、B兩類學(xué)校的改擴(kuò)建資金分別為每所300萬元和500萬元.請問共有哪幾種改擴(kuò)建方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,經(jīng)過原點的拋物線y=﹣x2+2mx(m>0)與x軸的另一個交點為A.過點P(1,m)作直線PM⊥x軸于點M,交拋物線于點B,記點B關(guān)于拋物線對稱軸的對稱點為C(點B,點C不重合).連接CB,CP.
(1)當(dāng)m=3時,求點A的坐標(biāo)及BC的長;
(2)當(dāng)m>1時,連接CA,問m為何值時CA⊥CP?
(3)當(dāng)m>1時過點P作PE⊥PC且PE=PC,問是否存在m,使得點E落在坐標(biāo)軸上?若存在,求出所有滿足要求的m的值,并定出相對應(yīng)的點E坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市某中學(xué)八年級一班準(zhǔn)備在“七一”組織參加紅色旅游,班長把全班48名同學(xué)對旅游地點的意向繪制成了扇形統(tǒng)計圖,其中“想去我市龍州縣紅八軍紀(jì)念館參加的學(xué)生數(shù)”的扇形圓心角為60°,則下列說法中正確的是( )
A.想去龍州縣紅八軍紀(jì)念館參加的學(xué)生占全班學(xué)生的60%
B.想去龍州縣紅八軍紀(jì)念館參觀的學(xué)生有12人
C.想去龍州縣紅八軍紀(jì)念館參觀的學(xué)生肯定最多
D.想去龍州縣紅八軍紀(jì)念館參觀的學(xué)生占全班學(xué)生的
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2011年3月11日13時46分日本發(fā)生了9.0級大地震,伴隨著就是海嘯.山坡上有一顆與水平面垂直的大樹,海嘯過后,大樹被刮傾斜后折斷倒在山坡上,樹的頂部恰好接觸到坡面(如圖所示).已知山坡的坡角∠AEF=23°,測得樹干的傾斜角為∠BAC=38°,大樹被折斷部分和坡面的角∠ADC=60°,AD=4米.
(1)求∠DAC的度數(shù);
(2)求這棵大樹折斷前高是多少米?(注:結(jié)果精確到個位)(參考數(shù)據(jù): )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,CD為⊙O的直徑,點B在⊙O上,連接BC、BD,過點B的切線AE與CD的延長線交于點A,OE∥BD,交BC于點F,交AB于點E.
(1)求證:∠E=∠C;
(2)若⊙O的半徑為3,AD=2,試求AE的長;
(3)求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知第一象限內(nèi)的點A在反比例函數(shù)y= 上,第二象限的點B在反比例函數(shù)y= 上,且OA⊥OB,tanA= ,則k的值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC,且BD=CD,DE⊥AB于點E,DF⊥AC于點F.
(1)求證:AB=AC;
(2)若AD=2 ,∠DAC=30°,求AC的長.
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