科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某地的一種綠色蔬菜,在市場上若直接銷售,每噸利潤為1000元,經(jīng)粗加工后銷售,每噸利潤4000元,經(jīng)精加工后銷售,每噸利潤7000元.當(dāng)?shù)匾患夜粳F(xiàn)有這種蔬菜140噸,該公司加工廠的生產(chǎn)能力是:如果對蔬菜進行粗加工,每天可加工16噸,如果對蔬菜進行精加工,每天可加工6噸,但每天兩種方式不能同時進行.受季節(jié)等條件的限制,必須用15天時間將這批蔬菜全部銷售或加工完畢.為此,公司研制了三種方案:
方案一:將蔬菜全部進行粗加工;
方案二:盡可能地對蔬菜進行精加工,沒來得及加工的蔬菜,在市場上直接出售;
方案三:將一部分蔬菜進行精加工,其余蔬菜進行粗加工,并剛好15天完成.
如果你是公司經(jīng)理,你會選擇哪一種方案,說說理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如右圖,我們把拋物線y=-x(x-3)(0≤x≤3)記為C1,它與x軸交于點O,A1;將C1繞點A1旋轉(zhuǎn)180°得C2交x 軸于另一點A2;將C2繞點A2旋轉(zhuǎn)180°得C3,交x 軸于另一點A3;……;如此進行下去,直至得C2016.①C1的對稱軸方程是 ;②若點P(6047,m)在拋物線C2016上, 則m = .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如右圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,∠B=60°,CD是⊙O的直徑,點P是CD延長線上的一點,且AP=AC.
(1)求證:PA是⊙O的切線;
(2)若,,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,AC是⊙O的直徑,OB是⊙O的半徑,PA切⊙O于點A,PB與AC的延長線交于點M,∠COB=∠APB.
(1)求證:PB是⊙O的切線;
(2)當(dāng)OB=3,PA=6時,求MB、MC的長.
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