【題目】(1)觀察推理:如圖 1,△ABC 中,∠ACB=90°,AC=BC,直線 L 過(guò)點(diǎn)C,點(diǎn) A,B 在直線 L 同側(cè),BD⊥L, AE⊥L,垂足分別為D,E
求證:△AEC≌△CDB
(2)類比探究:如圖 2,Rt△ABC 中,∠ACB=90°,AC=4,將斜邊 AB 繞點(diǎn) A 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90°至 AB’, 連接B’C,求△AB’C 的面積
(3)拓展提升:如圖 3,等邊△EBC 中,EC=BC=3cm,點(diǎn) O 在 BC 上且 OC=2cm,動(dòng)點(diǎn) P 從點(diǎn) E 沿射線EC 以 1cm/s 速度運(yùn)動(dòng),連接 OP,將線段 OP 繞點(diǎn)O 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 120°得到線段 OF,設(shè)點(diǎn) P 運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t 秒。
當(dāng)t= 秒時(shí),OF∥ED
若要使點(diǎn)F 恰好落在射線EB 上,求點(diǎn)P 運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t
【答案】(1)證明見解析;(2)8;(3)①1;②4s.
【解析】
(1)先利用等角的余角相等得到 ,則可根據(jù)“AAS”證明 ;
(2)作B′D⊥AC于D,如圖2,先證明△B′AD≌△ABD得到B′D=AC=4,然后根據(jù)三角形面積公式計(jì)算;
(3)因?yàn)?/span>OF∥ED,所以∠POF+∠OPC=180°,因?yàn)?/span>∠POF=120°,所以∠OPC=60°,因?yàn)椤鰾EC是等邊三角形,所以∠BCE=60°=∠OPC,∠E=∠OPC=60°,△COP是等邊三角形,PC=OC,即可求解;如圖3,利用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得 ,OP=OF,再證明 得到PC=OB=1,則BP=BC+PC=4,然后計(jì)算點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t.
(1)如圖1,
∵BD⊥l,AE⊥l,
∴∠AEC=∠BDC=90°,
∵∠EAC+∠ACE=90°,∠BCD+∠ACE=90°,
∴∠EAC=∠BCD,
在△AEC和△CDB中
∴△AEC≌△CDB;
(2)作B′D⊥AC于D,如圖2,
∵斜邊AB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至AB′,
∴AB′=AB,∠B′AB=90°,
即∠B′AC+∠BAC=90°,
而∠B+∠CAB=90°,
∴∠B=∠B′AC,
在△B′AD和△ABD中
,
∴△B′AD≌△ABD,
∴B′D=AC=4,
∴△AB′C的面積=×4×4=8;
(3)①由題意得:EP=t,則PC=3﹣t,
如圖4,∵OF∥ED
∴∠POF+∠OPC=180°,
∵∠POF=120°,
∴∠OPC=60°,
∵△BEC是等邊三角形,
∴∠BCE=60°=∠OPC,
∴∠E=∠OPC=60°,
∴△COP是等邊三角形,
∴PC=OC=2,
∴2=3﹣t,
∴t=1,
即當(dāng)t=1秒時(shí),OF∥ED,
故答案為:1;
②如圖3,∵OC=2,
∴OB=BC﹣OC=1,
∵線段OP繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°得到線段OF,
∴∠FOP=120°,OP=OF,
∴∠1+∠2=60°,
∵△BCE為等邊三角形,
∴∠BCE=∠CBE=60°,
∴∠FBO=120°,∠PCO=120°,
∴∠2+∠3=∠BCE=60°,
∴∠1=∠3,
在△BOF和△CPO,
,
∴△BOF≌△CPO,
∴PC=OB=1,
∴BP=BC+PC=3+1=4,
∴點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t==4s.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知∠BOC=60°,OF平分∠BOC.若AO⊥BO,OE平分∠AOC,則∠EOF的度數(shù)是( )
A. 45°
B. 15°
C. 30°或60°
D. 45°或15°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC,∠ABC的平分線BE交AD于點(diǎn)F,AG平分∠DAC.給出下列結(jié)論:①∠BAD=∠C;②AE=AF;③∠EBC=∠C;④FG∥AC;⑤EF=FG.其中正確的結(jié)論是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中描出下列各組點(diǎn),并將各組內(nèi)的點(diǎn)用線段依次連接起來(lái).
(1,1),(3,1),(1,3),(1,1);
(-1,3),(-1,5),(-3,3),(-1,3);
(-5,1),(-3,-1),(-3,1),(-5,1);
(-1,-1),(1,-1),(-1,-3),(-1,-1).
(1)觀察所得的圖形,你覺(jué)得它像什么?
(2)求出這四個(gè)圖形的面積和.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c(b,c為常數(shù))的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(3,1),點(diǎn)C(0,4),頂點(diǎn)為點(diǎn)M,過(guò)點(diǎn)A作AB∥x軸,交y軸于點(diǎn)D,交該二次函數(shù)圖象于點(diǎn)B,連結(jié)BC.
(1)求該二次函數(shù)的解析式及點(diǎn)M的坐標(biāo);
(2)若將該二次函數(shù)圖象向下平移m(m>0)個(gè)單位,使平移后得到的二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)落在△ABC的內(nèi)部(不包括△ABC的邊界),求m的取值范圍;
(3)點(diǎn)P是直線AC上的動(dòng)點(diǎn),若點(diǎn)P,點(diǎn)C,點(diǎn)M所構(gòu)成的三角形與△BCD相似,請(qǐng)直接寫出所有點(diǎn)P的坐標(biāo)(直接寫出結(jié)果,不必寫解答過(guò)程).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖 1,在四邊形 ABCD 中,AB∥DC,E 是 BC 中點(diǎn),若 AE 是∠BAD 的平分線,試探究 AB,AD,DC 之間的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)直接寫出結(jié)論,無(wú)需證明.
(2)如圖 2,在四邊形ABCD 中,AB∥DC,AF 與DC 的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F,E 是BC 中點(diǎn),若AE 是∠BAF 的平分線,試探究AB,AF,CF 之間的數(shù)量關(guān)系,證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=8,BC=12,點(diǎn)E是BC的中點(diǎn),連接AE,將△ABE沿AE折疊,點(diǎn)B落在點(diǎn)F處,連接FC,則tan∠ECF=( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線AB,CD相交于點(diǎn)O,OE是∠COB的平分線,∠FOE=90°,若∠AOD=70°.
(1)求∠BOE的度數(shù);
(2)OF是∠AOC的平分線嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知在正方形ABCD中,F(xiàn)是CD邊上一點(diǎn)(不和C,D重合),過(guò)點(diǎn)D做DG⊥BF交BF延長(zhǎng)線于點(diǎn)G.連接AG,交BD于點(diǎn)E,連接EF,交CD于點(diǎn)M.若DG=6,AG=7 ,則EF的長(zhǎng)為 .
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