計(jì)算題

-14-(1-0.5)××［2-(-3)2］； 

解：（1）-14-(1-0.5)××［2-(-3)2］

=-1-××(2-9)

=-1-××(-7)

=-1+

=.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

問(wèn)題背景：
小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到這樣一道計(jì)算題“計(jì)算4×3.142-4×3.14×3.28+3.282”，他覺(jué)得太麻煩，估計(jì)應(yīng)該有可以簡(jiǎn)化計(jì)算的方法，就去請(qǐng)教崔老師．崔老師說(shuō)：你完成下面的問(wèn)題后就可能知道該如何簡(jiǎn)化計(jì)算啦！
獲取新知：
請(qǐng)你和小紅一起完成崔老師提供的問(wèn)題：
（1）填寫(xiě)下表：
x=-1，y=1 x=1，y=0 x=3，y=2 x=1，y=1 x=5，y=3
A=2x-y -3 2 4 1 7
B=4x2-4xy+y2 9 4
16
16
1
1
49
49
（2）觀察表格，你發(fā)現(xiàn)A與B有什么關(guān)系？
解決問(wèn)題：
（3）請(qǐng)結(jié)合上述的有關(guān)信息，計(jì)算4×3.142-4×3.14×3.28+3.282．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算題：
（1）（-3）+（-4）-（+11）-（-9）
（2）23÷[（-3）3-（-4）]
（3）(
2
3
-
1
12
-
1
15
)×(-60)
（4）-14÷(-5)2×(-
5
3
)+|0.8-1|
（5）[2
1
2
-(
3
8
+
1
6
-
3
4
)×24]÷5×(-1)2011
（6）(-2)÷[(-
1
2
)2×(
1
2
)3]×|-
25
4
|-(-5)
（7）|(-5
1
3
)-(-2
1
2
)|+|-22-(-2)2|
（8）-14-(-2)3×5-{0.25-[-12+(-
1
2
)3×(3-5)]}÷3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算題
（1）-6+6÷（-2）
（2）
1
105
÷[
1
7
-(-
1
3
)-
1
5
]
（3）-
2
3
-
1
6
-(-
1
4
)-
1
2

（4）-14-（1-0.5）÷3×[3-（-3）2]．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算題
（1）|-1
2
3
|×（0.5-
2
3
）÷1
1
9

（2）-2+（-1-0.2×
3
5
）÷（-2）
（3）（-3
1
8
）+（-2.15）+10
1
4
-3
7
8
+（-3.85）-
1
4

（4）（-12
2
3
）÷1.2-（-8
1
3
）÷（-1.2）+（+10
1
3
）÷1.2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案