【題目】直線(xiàn)AB與x軸交于點(diǎn)A(1,0),與y軸交于點(diǎn)B(0,-2).
(1)求直線(xiàn)AB的解析式;
(2)若直線(xiàn)AB上一點(diǎn)C在第一象限,且△BOC的面積為2,求點(diǎn)C的坐標(biāo).
【答案】(1)直線(xiàn)AB的表達(dá)式為y=2x-2 (2)點(diǎn)C的坐標(biāo)是(2,2)
【解析】試題分析:(1)、首先設(shè)直線(xiàn)AB的表達(dá)式為y=kx+b,然后將A和B的坐標(biāo)代入,利用待定系數(shù)法求出函數(shù)解析式;(2)、設(shè)點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為m,然后根據(jù)△BOC的面積求出m的值,從而得出點(diǎn)C的坐標(biāo).
試題解析:(1)、設(shè)直線(xiàn)AB的表達(dá)式為y=kx+b,由題意得:把A、B兩點(diǎn)坐標(biāo)代入k+b=0①, b=-2②
解得:k=2,b=-2 ∴ y=2x﹣2
(2)、設(shè)點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為m, ∵ S△BOC=2 ∴ OB×m=4, m="2," 當(dāng)m=2時(shí),y=2×2﹣2=2, ∴C(2.2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮在上午8時(shí),9時(shí)30分,10時(shí),12時(shí)四次到室外的陽(yáng)光下觀察向日葵的頭莖隨太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)的情況,無(wú)意之中,他發(fā)現(xiàn)這四個(gè)時(shí)刻向日葵影子的長(zhǎng)度各不相同,那么影子最長(zhǎng)的時(shí)刻為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將△ABO繞點(diǎn)A順指針旋轉(zhuǎn)到△AB1C1的位置,點(diǎn)B、O分別落在點(diǎn)B1、C1處,點(diǎn)B1在x軸上,再將△AB1C1繞點(diǎn)B1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到△A1B1C2的位置,點(diǎn)C2在x軸上,將△A1B1C2繞點(diǎn)C2順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到△A2B2C2的位置,點(diǎn)A2在x軸上,依次進(jìn)行下去…,若點(diǎn)A(,0),B(0,4),則點(diǎn)B2016的橫坐標(biāo)為( )
A.5 B.12 C.10070 D.10080
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列通過(guò)移項(xiàng)變形,錯(cuò)誤的是( )
A. 由x+2=2x-7,得x-2x=-7-2 B. 由x+3=2-4x,得x+4x=2-3
C. 由2x-3+x=2x-4,得2x-x-2x=-4+3 D. 由1-2x=3,得2x=1-3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )
A.如果兩個(gè)圖形全等,那么它們的形狀和大小一定相同
B.圖形全等,只與形狀、大小有關(guān),而與它們的位置無(wú)關(guān)
C.全等圖形的面積相等,面積相等的兩個(gè)圖形是全等圖形
D.全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等,對(duì)應(yīng)角相等
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小華用若干個(gè)正方形和長(zhǎng)方形準(zhǔn)備拼成一個(gè)長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖.拼完后,小華看來(lái)看去總覺(jué)得所拼圖形似乎存在問(wèn)題.
(1)請(qǐng)你幫小華分析一下拼圖是否存在問(wèn)題:若有多余塊,則把圖中多余部分涂黑;若還缺少,則直接在原圖中補(bǔ)全;
(2)若圖中的正方形邊長(zhǎng)為2cm,長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為3cm,寬為2cm,請(qǐng)直接寫(xiě)出修正后所折疊而成的長(zhǎng)方體的體積:__________cm 3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)y1=-x2+x+c的圖象與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為A(4,0),與y軸的交點(diǎn)為B,過(guò)A、B的直線(xiàn)為y2=kx+b.
(1)求二次函數(shù)y1的解析式及點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)由圖象寫(xiě)出滿(mǎn)足y1<y2的自變量x的取值范圍;
(3)在兩坐標(biāo)軸上是否存在點(diǎn)P,使得△ABP是以AB為底邊的等腰三角形?若存在,求出P的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.
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