體育課上，某班兩名同學(xué)分別進行了5次短跑訓(xùn)練，要判斷哪一名同學(xué)的成績比較穩(wěn)定，通常需要比較這兩名學(xué)生成績的（ ）
A．平均數(shù)
B．頻數(shù)分布
C．中位數(shù)
D．方差
【答案】分析：根據(jù)方差的意義：是反映一組數(shù)據(jù)波動大小，穩(wěn)定程度的量；方差越大，表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大，即波動越大，反之也成立．故要判斷哪一名學(xué)生的成績比較穩(wěn)定，通常需要比較這兩名學(xué)生了5次短跑訓(xùn)練成績的方差．
解答：解：由于方差能反映數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性，需要比較這兩名學(xué)生了5次短跑訓(xùn)練成績的方差．
故選D．
點評：此題主要考查了方差，關(guān)鍵是掌握方差所表示的意義．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•巴中）體育課上，某班兩名同學(xué)分別進行了5次短跑訓(xùn)練，要判斷哪一名同學(xué)的成績比較穩(wěn)定，通常需要比較兩名同學(xué)成績的（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•深圳）體育課上，某班兩名同學(xué)分別進行了5次短跑訓(xùn)練，要判斷哪一名同學(xué)的成績比較穩(wěn)定，通常需要比較這兩名學(xué)生成績的（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省泰興市九年級10月階段檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

體育課上，某班兩名同學(xué)分別進行了5次短跑訓(xùn)練，要判斷哪一名同學(xué)的成績比較穩(wěn)定，通常需要比較兩名同學(xué)成績的(　 )

A.平均數(shù)        B.方差    C.眾數(shù)    D.中位數(shù)

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川巴中卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：選擇題

體育課上，某班兩名同學(xué)分別進行了5次短跑訓(xùn)練，要判斷哪一名同學(xué)的成績比較穩(wěn)定，通常需要比較兩名同學(xué)成績的

A．平均數(shù)           B．方差             C．頻數(shù)分布         D．中位數(shù)

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東深圳卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：選擇題

體育課上，某班兩名同學(xué)分別進行5次短跑訓(xùn)練，要判斷哪一名同學(xué)的成績比較穩(wěn)定，通常需要比較這兩名學(xué)生成績的【    】

  A．平均數(shù)    B.頻數(shù)分布   C.中位數(shù)    D.方差

 

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