【題目】一次函數(shù)y=﹣x﹣2的圖象經(jīng)過（　�。�

A. 第一、二、三象限 B. 第一、二、四象限

C. 第一、三，四象限 D. 第二、三、四象限

【答案】D

【解析】

根據(jù)一次函數(shù)y=kx+b（k≠0）中的k、b判定該函數(shù)圖象所經(jīng)過的象限．

∵﹣1＜0，

∴一次函數(shù)y=﹣x﹣2的圖象一定經(jīng)過第二、四象限，

又∵﹣2＜0，

∴一次函數(shù)y=﹣x﹣2的圖象與y軸交于負半軸，

∴一次函數(shù)y=﹣x﹣2的圖象經(jīng)過第二、三、四象限，

故選D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】【回歸課本】我們曾學習過一個基本事實：兩條直線被一組平行線所截，所得的對應線段成比例．

【初步體驗】

（1）如圖1，在△ABC中，點D、F在AB上，E、G在AC上，DE∥FC∥BC．若AD=2，AE=1，DF=6，則EG= ， = ．

（2）如圖2，在△ABC 中，點D、F在AB上，E、G在AC上，且DE∥BC∥FG．以AD、DF、FB為邊構造△ADM（即AM=BF，MD=DF）；以AE、EG、GC為邊構造△AEN（即AN=GC，NE=EG）．

求證：∠M=∠N．

【深入探究】

上述基本事實啟發(fā)我們可以用“平行線分線段成比例”解決下列問題：

（3）如圖3，已知△ABC和線段a，請用直尺與圓規(guī)作△A′B′C′．

滿足：①△A′B′C′∽△ABC；②△A′B′C′的周長等于線段a的長度．（保留作圖痕跡，并寫出作圖步驟）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】“低碳環(huán)保，你我同行”．今年合肥市區(qū)的增設的“小黃車”、“摩拜單車”等公共自行車

給市民出行帶來了極大的方便．圖①是某種公共自行車的實物圖，圖②是該種公共自行車的

車架示意圖，點A、D、C、E在同一條直線上，CD=30cm，DF=20cm，AF=25cm，F(xiàn)D⊥AE于點D，

座桿CE=15cm，且∠EAB=75°．求點E到AB的距離．（參考數(shù)據(jù)：sin75°≈0.97，cos75°

≈0.26，tan75°≈3.73）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】分解因式：x2﹣2x= ．

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【題目】油箱中有油20L，油從油箱中均勻流出，流速為0.2L/min，則油箱中剩余油量Q（L）與流出時間t(min)的關系式為_________________。

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在圓柱、正方體、長方體中，主視圖可能一樣的是 （ ）
A.僅圓柱和正方體
B.僅圓柱和長方體
C.僅正方體和長方體
D.圓柱、正方體和長方體

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】正方形ABCD中，點O是對角線DB的中點，點P是DB所在直線上的一個動點，PE⊥BC于E，PF⊥DC于F．

（1）當點P與點O重合時（如圖①），猜測AP與EF的數(shù)量及位置關系，并證明你的結論；

（2）當點P在線段DB上（不與點D、O、B重合）時（如圖②），探究（1）中的結論是否成立？若成立，寫出證明過程；若不成立，請說明理由；

（3）當點P在DB的長延長線上時，請將圖③補充完整，并判斷（1）中的結論是否成立？若成立，直接寫出結論；若不成立，請寫出相應的結論．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如果一個實數(shù)的平方根與它的立方根相等,則這個數(shù)是

A. 0B. 1C. 0或1D. 0或±1

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系中，已知兩點坐標A(m-1,3),B(1, m2-1)若AB∥x軸，則m的值是______.

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