19、某校七年級為拓寬學(xué)生的知識面,發(fā)展學(xué)生的興趣愛好,開設(shè)了美術(shù)、書法、攝影、籃球等校本課程.下面是根據(jù)該校708班參加各種課程的人數(shù)繪制的兩幅統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題:
(1)該班共有多少學(xué)生;
(2)求出表示“其他”課程參加人數(shù)的扇形的圓心角的度數(shù);
(3)補全條形統(tǒng)計圖.
分析:由圖可知:(1)根據(jù)學(xué)習(xí)美術(shù)的人數(shù)是9人,根據(jù)扇形統(tǒng)計圖可知學(xué)習(xí)美術(shù)的占15%,即可該求得總數(shù);
(2)“其他”課程參加人數(shù)的扇形的圓心角的度數(shù)所占的百分率與360度的積;
(3)總?cè)藬?shù)乘以各項所占的比例即可求得人數(shù).
解答:解:
(1)9÷15%=60;
(2)30%×360°=108°;
(3)全畫對得(2分),畫錯一個條形圖扣一分.
點評:本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用.讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大。
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