【題目】如圖,從熱氣球C處測(cè)得地面A、B兩點(diǎn)的俯角分別為30°、45°,如果此時(shí)熱氣球C處的高度為200米,點(diǎn)A、B、C在同一直線上,則AB兩點(diǎn)間的距離是________米(結(jié)果保留根號(hào)).

【答案】200(+1)

【解析】

先根據(jù)從熱氣球C處測(cè)得地面A、B兩點(diǎn)的俯角分別為30°、45°可求出∠BCD與∠ACD的度數(shù),再由直角三角形的性質(zhì)求出ADBD的長(zhǎng),根據(jù)AB=AD+BD即可得出結(jié)論.

∵從熱氣球C處測(cè)得地面A、B兩點(diǎn)的俯角分別為30°、45°,

∴∠BCD=90°﹣45°=45°,∠ACD=90°﹣30°=60°,

∵CD⊥AB,CD=200米,

∴△BCD是等腰直角三角形,

∴BD=CD=200米,

在Rt△ACD中,

∵CD=200米,∠ACD=60°,

∴AD=CDtan60°=200×=200(米),

∴AB=AD+BD=200+200=200(+1)米.

故答案為:200(+1)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀:多項(xiàng)式當(dāng)取某些實(shí)數(shù)時(shí),是完全平方式.

例如:時(shí),, 發(fā)現(xiàn): ;

時(shí),,發(fā)現(xiàn):;

時(shí),, 發(fā)現(xiàn):;

……

根據(jù)閱讀解答以下問題:

分解因式:

若多項(xiàng)式是完全平方式,則之間存在某種關(guān)系,用等式表示之間的關(guān)系:

在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),若關(guān)于的多項(xiàng)式是完全平方式,求值.

求多項(xiàng)式:的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)學(xué)課上小明用一副三角板進(jìn)行如下操作:把一副三角板中兩個(gè)直角的頂點(diǎn)重合,一個(gè)三角板固定不動(dòng),另一個(gè)三角板繞著重合的頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)(兩個(gè)三角板始終有重合部分).

1)當(dāng)旋轉(zhuǎn)到如圖所示的位置時(shí),量出∠α25°,通過計(jì)算得出∠AOD=∠BOC   

2)通過幾次操作小明發(fā)現(xiàn),∠α25°時(shí).∠AOD=∠BOC仍然成立,請(qǐng)你幫他完成下面的說理過程.

理由:因?yàn)椤?/span>AOC=∠BOD   ;

所以,根據(jù)等式的基本性質(zhì)∠   ﹣∠COD=∠BOD﹣∠   ;

即∠AOD=∠   

3)小瑩還發(fā)現(xiàn)在旋轉(zhuǎn)過程中∠AOB和∠DOC之間存在一個(gè)不變的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)你用等式表示這個(gè)數(shù)量關(guān)系   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)Ax軸負(fù)半軸上一個(gè)定點(diǎn),點(diǎn)P是函數(shù)上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),軸于點(diǎn)B,當(dāng)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)逐漸增大時(shí),四邊形OAPB的面積將會(huì)  

A. 先增后減 B. 先減后增 C. 逐漸減小 D. 逐漸增大

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知a,b,c是△ABC的三邊長(zhǎng),且滿足a2+2ab=c2+2bc,試判斷這個(gè)三角形的形狀.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,是某廣場(chǎng)臺(tái)階(結(jié)合輪椅專用坡道)景觀設(shè)計(jì)的模型,以及該設(shè)計(jì)第一層的截面圖,第一層有十級(jí)臺(tái)階,每級(jí)臺(tái)階的高為0.15米,寬為0.4米,輪椅專用坡道AB的頂端有一個(gè)寬2米的水平面BC;《城市道路與建筑物無障礙設(shè)計(jì)規(guī)范》第17條,新建輪椅專用坡道在不同坡度的情況下,坡道高度應(yīng)符合以下表中的規(guī)定:

坡度

1:20

1:16

1:12

最大高度(米

1.50

1.00

0.75

(1)選擇哪個(gè)坡度建設(shè)輪椅專用坡道AB是符合要求的?說明理由;

(2)求斜坡底部點(diǎn)A與臺(tái)階底部點(diǎn)D的水平距離AD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,ACBD,請(qǐng)先作圖再解決問題.

(1)利用尺規(guī)完成以下作圖,并保留作圖痕跡.(不要求寫作法)

①作BE平分∠ABDAC于點(diǎn)E

②在BA的延長(zhǎng)線上截取AF=BA,連接EF

(2)判斷△BEF的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB=90°,過點(diǎn)C的直線MNAB,DAB邊上一點(diǎn),過點(diǎn)DDEBC,交直線MNE,垂足為F,連接CDBE.

(1)求證:CEAD;

(2)當(dāng)DAB中點(diǎn)時(shí),四邊形BECD是什么特殊四邊形?說明你的理由;

(3)若DAB中點(diǎn),則當(dāng)∠A的大小滿足什么條件時(shí),四邊形BECD是正方形?請(qǐng)說明你的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算題

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