【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象如圖所示,圖象過(guò)點(diǎn)(﹣1,0),對(duì)稱軸為直線x=2,下列結(jié)論:①4a+b=0;②9a+c>3b;③ 8a+7b+2c>0;④若點(diǎn)A(﹣3,y1)、點(diǎn)B( ,y2)、點(diǎn)C( ,y3)在該函數(shù)圖象上,則y1<y3<y2;⑤若方程a(x+1)(x﹣5)=﹣3的兩根為x1和x2,且x1<x2,則x1<﹣1<5<x2.其中正確的結(jié)論有_______個(gè).
【答案】3
【解析】
根據(jù)二次函數(shù)的圖象與系數(shù)的關(guān)系即可求出答案.
①由對(duì)稱軸可知:x==2,
∴4a+b=0,故①正確;
②由圖可知:x=3時(shí),y<0,
∴9a3b+c<0,
即9a+c<3b,故②錯(cuò)誤;
③令x=1,y=0,
∴ab+c=0,
∵b=4a,
∴c=5a,
∴8a+7b+2c
=8a28a10a
=30a
由開(kāi)口可知:a<0,
∴8a+7b+2c=30a>0,故③正確;
④點(diǎn)A(﹣3,y1)、點(diǎn)B( ,y2)、點(diǎn)C( ,y3)在該函數(shù)圖象上,由拋物線的對(duì)稱性可知:點(diǎn)C關(guān)于直線x=2的對(duì)稱點(diǎn)為(,y3),
∵3<<,
∴y1<y2<y3
故④錯(cuò)誤;
⑤由題意可知:(1,0)關(guān)于直線x=2的對(duì)稱點(diǎn)為(5,0),
∴二次函數(shù)y=ax2+bx+c=a(x+1)(x5),
令y=3,
∴直線y=3與拋物線y=a(x+1)(x5)的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為x1,x2,
∴x1<l<5<x2
故⑤正確;
故正確的結(jié)論有3個(gè)
答案為:3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】十八大以來(lái),某校已舉辦五屆校園藝術(shù)節(jié).為了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,每屆藝術(shù)節(jié)上都有一些班級(jí)表演“經(jīng)典誦讀”、“民樂(lè)演奏”、“歌曲聯(lián)唱”、“民族舞蹈”等節(jié)目.小穎對(duì)每屆藝術(shù)節(jié)表演這些節(jié)目的班級(jí)數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制了如圖所示不完整的折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.
(1)五屆藝術(shù)節(jié)共有________個(gè)班級(jí)表演這些節(jié)日,班數(shù)的中位數(shù)為________,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,第四屆班級(jí)數(shù)的扇形圓心角的度數(shù)為________;
(2)補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖;
(3)第六屆藝術(shù)節(jié),某班決定從這四項(xiàng)藝術(shù)形式中任選兩項(xiàng)表演(“經(jīng)典誦讀”、“民樂(lè)演奏”、“歌曲聯(lián)唱”、“民族舞蹈”分別用,,,表示).利用樹(shù)狀圖或表格求出該班選擇和兩項(xiàng)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD的邊長(zhǎng)為1,∠ABC=120°,E、F、P分別是AB、BC、AC上的動(dòng)點(diǎn),則PE+PF的最小值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,BC=2,AB=AC,點(diǎn)D為上的動(dòng)點(diǎn),且cos∠ABC=.
(1)求AB的長(zhǎng)度;
(2)在點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,弦AD的延長(zhǎng)線交BC延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,問(wèn)ADAE的值是否變化?若不變,請(qǐng)求出ADAE的值;若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)在點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,過(guò)A點(diǎn)作AH⊥BD,求證:BH=CD+DH.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,點(diǎn)O是AC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)O作直線,設(shè)MN交的角平分線于點(diǎn)E,交的外角平分線于點(diǎn)F.
求證:;
當(dāng)點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),四邊形AECF是矩形?請(qǐng)說(shuō)明理由;
在的條件下,給再添加一個(gè)條件,使四邊形AECF是正方形,那么添加的條件是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以BC為直徑的⊙O交斜邊AB于點(diǎn)M,若H是AC的中點(diǎn),連接MH.
(1)求證:MH為⊙O的切線.
(2)若MH=,tan∠ABC=,求⊙O的半徑.
(3)在(2)的條件下分別過(guò)點(diǎn)A、B作⊙O的切線,兩切線交于點(diǎn)D,AD與⊙O相切于N點(diǎn),過(guò)N點(diǎn)作NQ⊥BC,垂足為E,且交⊙O于Q點(diǎn),求線段NQ的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,BC是⊙O的弦,直線MN與⊙O相切于點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)B作BD⊥MN于點(diǎn)D.
(1)求證:∠ABC=∠CBD;(2)若BC=4,CD=4,則⊙O的半徑是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,已知Rt△ABC中,∠B=90°,BC=4,AB=4,現(xiàn)將△ABC沿BC方向平移到△A′B′C′的位置.若平移的距離為3,則△ABC與△A′B′C′重疊部分的陰影面積為__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(1,1),B(4,2),C(3,4).
(1) 請(qǐng)畫(huà)出△ABC向左平移5個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的△ABC;
(2) 請(qǐng)畫(huà)出△ABC關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的△ABC;
(3) 在軸上求作一點(diǎn)P,使△PAB的周長(zhǎng)最小,請(qǐng)畫(huà)出△PAB,并直接寫(xiě)出P的坐標(biāo).
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