【題目】化簡(jiǎn)： 4x2y2﹣4xy+3yx﹣x2y2．

【答案】3x2y2﹣xy．

【解析】

根據(jù)合并同類項(xiàng)系數(shù)相加字母及指數(shù)不變,可得答案;

原式＝（4-1）x2y2+（-4+3）xy =3x2y2﹣xy．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，以BC為半徑作⊙B，交AB于點(diǎn)C，交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E，連接CD、CE．

（1）求證：△ACD∽△AEC；

（2）當(dāng)時(shí)，求tanE；

（3）若AD=4，AC=4，求△ACE的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某市3月份某一周每天的最高氣溫統(tǒng)計(jì)如表，則這組數(shù)據(jù)（最高氣溫）的眾數(shù)與中位數(shù)分別是（　�。�

最高氣溫（℃）

13

14

15

16

天數(shù)

1

3

1

2

A. 14℃，14℃B. 14℃，15℃C. 16℃，14℃D. 16℃，15℃

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們知道a+b=0時(shí)，a3+b3=0也成立，若將a看成a3的立方根，b看成b3的立方根，我們能否得出這樣的結(jié)論：若兩個(gè)數(shù)的立方根互為相反數(shù)，則這兩個(gè)數(shù)也互為相反數(shù)．

（1）試舉一個(gè)例子來判斷上述猜測(cè)結(jié)論是否成立；

（2）若與互為相反數(shù)，求的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AD⊥BC，垂足為D，AD=CD，點(diǎn)E在AD上，DE=BD，M、N分別是AB、CE的中點(diǎn)．

（1）求證：△ADB≌△CDE；

（2）求∠MDN的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四位備戰(zhàn)南京青奧會(huì)射擊選手在一次訓(xùn)練比賽中，這四位選手各射擊10次，每人的平均成績(jī)都是9.5環(huán)，方差如下表：

選手

甲

乙

丙

丁

方差（環(huán)2）

0.35

0.018

0.22

0.055

則在這次訓(xùn)練比賽中，這四位選手發(fā)揮最穩(wěn)定的是（　�。�

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了解中考體育科目訓(xùn)練情況，某地從九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行了一次考前體育科目測(cè)試，把測(cè)試結(jié)果分為四個(gè)等級(jí)：A級(jí)：優(yōu)秀； B級(jí)：良好；C級(jí)：及格；D級(jí)：不及格，并將測(cè)試結(jié)果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答下列問題：

（1）請(qǐng)將兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（2）如果該地參加中考的學(xué)生將有4500名，根據(jù)測(cè)試情況請(qǐng)你估計(jì)不及格的人數(shù)有多少？

（3）從被抽測(cè)的學(xué)生中任選一名學(xué)生，則這名學(xué)生成績(jī)是D級(jí)的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組數(shù)中，數(shù)值相等的是（ ）

A. ﹣22和（﹣2）2 B. 23和 32

C. ﹣33和（﹣3）3 D. （﹣3×2）2和﹣32×22

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)的圖象的頂點(diǎn)是（﹣1，2），且經(jīng)過（1，﹣6），求這個(gè)二次函數(shù)的解析式．

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