一張矩形紙片沿對角線剪開,得到兩張三角形紙片,再將這兩張三角形紙片擺成如下右圖形式,使點B、F、C、D在同一條直線上。
【小題1】求證AB⊥ED;
【小題2】若PB=BC,請找出圖中與此條件有關的一對全等三角形,并給予證明。(考查邏輯推理能力)
p;【答案】
【小題1】∵△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠C=∠F=90°
∴△ABC≌△DEF………………1分
∴ ∠A=∠D又∵∠A+∠B=90°∴∠A+∠B=90°……………3分
∴∠BPD=90°即AB⊥ED……………4分
【小題2】△ABC≌△DBP……………5分
∵∠BPD="∠ACD=90°," ∠B為公共角且BP=BC∴△ABC≌△DBP……………7分解析:
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,小明將一張矩形紙片沿對角線剪開,得到兩張三角形紙片(如圖2),量得他們的斜邊長為10cm,較小銳角為30°,再將這兩張三角紙片擺成如圖3的形狀,但點B、C、F、D在同一條直線上,且點C與點F重合.(在圖3至圖6中統(tǒng)一用F表示)
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小明在對這兩張三角形紙片進行如下操作時遇到了三個問題,請你幫助解決.
(1)將圖3中的△ABF沿BD向右平移到圖4的位置,使點B與點F重合,請你求出平移的距離;
(2)將圖3中的△ABF繞點F順時針方向旋轉30°到圖5的位置,A1F交DE于點G,請你求出線段FG的長度;
(3)將圖3中的△ABF沿直線AF翻折到圖6的位置,AB1交DE于點H,請證明:AH﹦DH.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

15、如圖,把一張矩形紙片沿對角線折疊,如果量得∠EDF=22°,則∠FDB的大小是( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網如圖所示,把一張矩形紙片沿對角線折疊.
(1)重合部分是什么圖形?試說明理由;
(2)若CD=1,BC=
3
,求△FED的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,小明將一張矩形紙片沿對角線剪開,得到兩張全等直角三角形紙片(如圖2),量得他們的斜邊長為10cm,較小銳角為30°,再將這兩張三角紙片擺成如圖3的形狀,使點B、F、D在同一條直線上,F(xiàn)為公共直角頂點.
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小明在對這兩張三角形紙片進行如下操作時遇到了兩個問題,請你幫助解決.
(1)將圖3中的△ABF繞點F順時針方向旋轉30°到圖4的位置,A1F交DE于點G,請你求出線段FG的長度;
(2)將圖3中的△ABF沿直線AF翻折到圖5的位置,AB1交DE于點H,請證明:AH=DH.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網矩形折疊問題:如圖所示,把一張矩形紙片沿對角線折疊,重合部分是什么圖形,試說明理由.
(1)若AB=4,BC=8,求AF.
(2)若對折使C在AD上,AB=6,BC=10,求AE,DF的長.

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